专题：幼儿园科学教案土壤
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土壤里有什么 科学教案
师：同学们，今天有一位可爱的小朋友来到我们这里，我们来认识一下他（课件）。带着小土壤的问题，我们一起学习《土壤里有什么》。 一、根据自己平时对土壤的了解，谁来预测一下土壤里有
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幼儿园中班科学教案《植物生长的摇篮土壤》及教学反思（精选合集）
《中班科学教案《植物生长的摇篮土壤》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案《植物生长的摇篮土壤》含反思！活动目标1
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幼儿园科学教案
动物怎样睡觉 活动生成背景： 午睡的时间又到了，我又是鼓励又是叮嘱，好不容易孩子们都安静下来了。可是一个个躺在那还是不时地睁开小眼睛看看这，瞧瞧那。我便说：“闭上小眼睛，才
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幼儿园科学教案
《幼儿园科学》活动设计 活动名称：五官动一动 活动时间：15分钟 活动班级：小班一、幼儿情况分析 进入小班的孩子，还处于懵懂期，对自己的身体了解的少之又少，让孩子认识五官，知道五
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幼儿园科学教案
幼儿园科学教案1 活动目标：1．感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。2．对探索影子的活动产生兴趣，提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。活动准备：1
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幼儿园科学教案
幼儿园科学教案 幼儿园科学教案1 设计背景孩子们虽然知道春天的某些特征，比如树叶发芽，天会下雨等，但认识还是不够全面，孩子们的认知是直观的，通过这次教学活动，引发幼儿对春天的
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幼儿园科学教案
幼儿园科学教案动物怎样睡觉活动生成背景：午睡的时间又到了，我又是鼓励又是叮嘱，好不容易孩子们都安静下来了。可是一个个躺在那还是不时地睁开小眼睛看看这，瞧瞧那。我便说：“闭
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幼儿园科学教案
幼儿园科学教案 幼儿园科学教案1 设计思路：前几天，我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色泡泡的时候，周围孩子立刻沸腾起来了：他们中有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追
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幼儿园科学教案
设计意图] 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的儿童，而中班幼儿还处在未成年期，
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幼儿园科学教案
幼儿园大班教案：静电哪里来 活动由来：午睡时，幼儿在脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛，觉得很奇怪："是什么弄得我这么痛？"旁边的孩子说："有时我脱衣时也会感到痛，晚上还
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三年级科学教案：第三章 第九课 松软的土壤（五篇模版）
授课内容：第三章 第八课松软的土壤 【教学目标】 1、科学知识: 对土壤的特征有一定感性认识. 了解土壤的组成. 知道"从岩石到土壤"经历的漫长演变过程. 2、能力培养
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幼儿园大班科学教案
幼儿园大班科学教案：小小的苔藓
活动目标：
1、 知道“苔藓”这一名称和主要外形特征，了解苔藓的生长环境。
2、 乐意主动采摘苔藓，感受乐趣。
3、 丰富相应词语，如葫芦藓、地钱、 -
幼儿园大班科学教案
幼儿园大班科学教案：动物过冬
兴化市景范幼儿园朱丽娟
活动目标：
1、初步了解动物过冬的不同方式。
2、尝试根据动物的外形特征判断其过冬方式，大胆地表达自己的见解。
3、激发 -
幼儿园科学教案（推荐62篇）
篇一：幼儿园科学教案目的：1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2、能运用各种感官，动手动脑，研究问题；3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4、能从生活和游戏中
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幼儿园小班科学教案（精选合集）
整理搜集最新幼儿园小班科学教案20篇，供各位幼儿园教师参考学习，我们会定期更新增加幼儿园小班科学教案20篇，欢迎收藏！（1）小班科学教案《猜猜他是谁》含反思活动目标：1.从动物的局
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幼儿园大班科学教案
幼儿园大班科学教案：背背小书包 设计意图： 《学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织，强调活动的价值，注重活动的过程体验，以改变幼儿学习方式为突破口，优化教与学的方
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幼儿园大班科学教案★
幼儿园大班教案案例（科学）
《水瓶的秘密》
余祚丹活动目标：
1、引导幼儿通过实验，观察物体在透明容器装水前、后的影像变化。
2、注意幼儿安全的操作，培养实验的安全意识。
3、幼 -
幼儿园中班科学教案范文合集
幼儿园中班科学教案：吸铁专家 【活动目标】 1、了解磁铁能吸住铁制品的特性及其在生活中的应用。 2、能利用磁铁的特性进行物品分类，主动将自己发现的与同伴交流。3、对研究磁
