专题：幼儿园美术教学随笔
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美术教学随笔
美术教学随笔 西岗区兆麟小学 王玮 课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去的以老师教，学生学为主的教学模式，而是加入了更多小组合作，让学生自己在合作中学到新
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教学随笔《美术》
小学美术教学随笔
（一）激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣 -
美术教学随笔
美术教学随笔 《关注学生心里喜好，让激情带动美术课堂教学》近年来，崭新的教育理念和教学理论荡涤着我们的教学思想。怎样才能跟上课改的步伐，将新理念渗透到美术教学之中，让
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美术教学随笔
美术教学随笔 登封市崇高路小学 高旭英 经过这一段时间对美术课的学习和探索，使我收益匪浅。我想该是静下心来回头审视一下教学情况了。边想，我边陷入了沉思之中，我的心得体会
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美术教学随笔
美术教学随笔 素描的训练要做到眼、手、脑并用，并运用正确的观察方法，这两个环节是：轮廓准确和注意整体。要求轮廓准确是克服造型似是而非的主要办法，造型似是而非是初学者最容
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美术教学随笔
美术教学随笔 美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、
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美术教学随笔
美术教学随笔 >美术教学随笔（一）提起美术课，学生们都会说：美术用具太多了；准备材料太麻烦；总是忘了带用具。老师们会说：不带用具的学生多；美术课难组织；有些学生怕花钱不买材料影响教
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美术教学随笔5
美术教学随笔 每当有人问我，你是教什么学科的，我说自己是教美术的，一听说是教美术的，便会接着说：“好啊！美术课轻松，好上，随便临摹一张画，一节课也就过去了。”是啊，回忆以前，我小时候
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新美术教学随笔
美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素质和能力，促进人的全面发展
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小学老师美术教学随笔
教师传道授惑解惑也，下面是小学老师美术教学随笔，欢迎参考借鉴!小学老师美术教学随笔我们是来自一线的美术教师，在美术教学这片肥沃的土壤上，正准备投入十二分热情工作中时，眼前
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小学美术教学随笔
小学美术教学随笔 —— 宣汉县茶河乡龙观中心校 付朝阳 每学年都带几个班级，每个班级有着不同的特点。对低、高年级的教学都有了尝试，我深刻体会到：各年级学生有着不同的认知能
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美术教学反思随笔
美术教学反思随笔 美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思
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小学美术教学随笔
激励教育法是指以激发、勉励和鼓励为原则，采取一定措施，激发起学生的学习兴趣、工作热情和人生理想，进而促使学生积极主动地去学习、掌握需要学习的知识、技能，树立远大的理想，从
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小学美术教学随笔[推荐]
小学美术教学随笔
发布者：赵晓丹 发布时间： 2012-10-27 12:03:39小学生的年龄特点是小学美术教学中必须重视的要素。在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以一 -
美术教学随笔1
美术教学随笔
程文琴
美术对于人格形成的影响，特别是对青少年的影响，已经成为一个倍受人们关注的问题。对于一个人的成长教育来说，没有艺术的教育是不完整的教育，仅有专业知识而 -
小学美术教学随笔
2014年10月小学美术教学随笔 （一）激发学生学习美术的兴趣 兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并
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美术教学随笔[精选五篇]
美术教学随笔 美术作为一门社会文化艺术，随着社会和文明的发展演变至今，已经从单一的绘画形式越来越趋向于多种绘画语言相结合。当今的美术不只是书法和画画，而是所有可以用来
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四年级美术教学随笔
四年级美术教学随笔 教学目标是让学生了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。情感目标上是感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生
