专题：幼儿园中班优质公开课
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幼儿园中班语言-优质公开课《百家姓》-教案-课件
百度“幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 《百家姓》 一、活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄傲。 二、活动准备： 1、16
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幼儿园中班语言 优质公开课《百家姓》 教案 课件
百度“幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 《百家姓》 （赠送视频+ PPT课件、教案） 一活动目标： 了解中国人名字中的姓，感受传统姓氏文化的特点，为自己是中国人而骄
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幼儿园中班优质教案
幼儿园中班优质教案1 【活动目标】1、学习用相似色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色彩美。2、体验拓印画的乐趣。3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表
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幼儿园优质公开课_中班数学课件教案《数鸭子》
数小鸭--幼儿园中班数学教案 为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合"在农场里"的主题，针对幼儿的年龄特点，通过提供不同层次的操作材料，从而积累封闭
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幼儿园优质公开课 中班语言课件教案《啪啦啪啦嘭》（推荐）
（本教案有配套视频，教学PPT） 一、活动目标： 1、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、能积极参与活动，在活动中体验观察
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幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《数鸭子》
数小鸭--幼儿园中班数学教案 （本教案有配套视频，教学PPT） 结合了主题《在农场里》，为了提高中班孩子数数能力，尝试对呈封闭状排列的物体进行数数，结合"在农场里"的主题，针对幼儿的
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幼儿园中班数学公开课
中班科学《漫游魔法王国》活动设计
孤山镇第二幼儿园马红
活动目标：
1.通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征，能够区分四种几何图形。
2.通过创设愉悦的 -
幼儿园中班公开课教案
幼儿园中班公开课教案 幼儿园中班公开课教案1 一、活动目标1．通过游戏使幼儿进一步感受并区分do、re、mi、sol、1a的不同音高。2．在与同伴合作表现春天情景的游戏中，进一步感受
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幼儿园中班优质教案[大全五篇]
《幼儿园中班优质教案9篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！幼儿园中班优质教案第1篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助
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幼儿园中班优质数学教案3
中班数学活动——亲亲小瓢虫中班数学活动——亲亲小瓢虫 一、设计意图： 中班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的
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幼儿园优质公开课 中班阅读课件教案《谁藏起来了》
中班《谁藏起来了》 （本教案有配套视频，教学PPT） 活动目标： 1、观察、记忆动物的位置和神情，发现画面中的不同之处，并清楚地表达。? 2、体验和同伴一起阅读、游戏的乐趣。 活动准
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幼儿园优质公开课 中班数学课件教案《有趣的梯形》
中班数学活动：有趣的梯形 （本教案有配套视频，教学PPT） 设计意图： 由于幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形和长方形，本着循序渐进的原则，在此基础上认识梯形，对中班幼儿来说是一个学
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幼儿园中班阅读-优质公开课《换一换》应彩云-教案
中班教学活动：换一换 活动目标: 1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。 2、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。 活动准
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幼儿园中班体育优质公开课教案：玩纸棒（精选五篇）
预设目标： 1.利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。 2.大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐。 活动准备： 1.纸
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幼儿园中班阅读 优质公开课《换一换》应彩云 教案
百度 “幼教分享韩老师” 优质公开课视频、教案、PPT分享 《换一换》 （赠送视频+ PPT课件、教案） 活动目标: 1、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。2、引导幼儿
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全国优质幼儿园示范公开课教案
全国优质幼儿园示范公开课教案《猜谜儿歌》 活动名称:猜谜儿歌 3岁 (语言) 活动目标: 1、喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. 2、尝试仿编儿歌. 活动准备:水果卡片、水
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幼儿园中班公开课教案（5篇）
瑞丁通大幼儿园中班公开课教案 1、greeting：T：good morning,everyone! S: good morning, Helen!T：ok, let's introduce yourselves. Who wants to try? T: Ok，stand a line one
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幼儿园优质公开课 中班阅读课件教案《小刺猬的项链课件》
中班：小刺猬的项链（重点领域：数学） （本教案有配套视频，教学PPT） 活动目标： 1. 喜欢绘本阅读活动，在欣赏与讲述中理解绘本内容。 2. 学会简单的有规律的排序的方法。 3. 懂得并感受分
