专题：月光曲教学设计与反思
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月光曲教学设计与反思 文档
《月光曲》第二课时教学设计
教学目标：
1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，分辨课文中哪些是实在的事物，哪些
是由事物引起的联想。
2、感受《月光曲》美的意境，体会贝多芬所具 -
月光曲教学设计与反思
月光曲 （第一课时） 一、教学目标： 1、学会课文中的8个生字。 2、学习课文有关月光曲内容部分，感受音乐的美妙。 二、教学重点： 学习课文有关月光曲内容部分。 教具准备：多媒体课件
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月光曲教学设计与反思
月光曲教学设计 一、教学目标： 1、知识与能力：学会本课“茵、陌、霎”等8个生字，正确读写“谱写、幽静”等词语。有感情的朗读课文。背诵课文第九自然段。2、过程方法：分辨课文
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月光曲教学设计与反思
一、教学目标：
1、学生能够正确认读本课的生字，正确规范书写本课要求会写的字。
2、学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲的内容。
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月光曲教学设计与反思[5篇模版]
月光曲 教学目标： 1、能够正确认读本课的生字，正确规范书写本课要求会写的字。 2、能够有感情地朗读课文，抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲》的内容。 3、能
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月光曲教学设计与反思5篇
教学过程：一、谈话导入 师：同学们，你们听说过贝多芬吗？你对贝多芬有哪些了解？ （生自由谈） 小结：贝多芬是德国著名的大音乐家。他的传世作品有许多。其中有一首非常著名的曲子叫《月
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《月光曲》教学设计及反思
《月光曲》教学设计及反思 池店唐厝小学 徐顺英 【教学目的】： 1.了解贝多芬创作《月光曲》的经过，以及在创作过程中思想感情的变化。 2.培养学生的质疑习惯。 3.结合第九自
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《月光曲》教学设计及反思
《月光曲》教学设计及反思 授课教师：戚 瑞 教学目标： 1、学习课文的2——7自然段,了解贝多芬与兄妹俩的认识过程。 2、有感情地朗读第9自然段，了解月光曲的内容，感受月光曲的意
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《月光曲》教学设计及反思
《月光曲》第一课时教学设计及反思 （上津镇中心小学六年级语文备课组） 教学目标： 1、贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越的才华和对劳动人民的同情。 2、继续学习围
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《月光曲》教学设计及反思[五篇]
《月光曲》第一课时教学设计 一、教学目标： 1、了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越的才华和对劳动人民的同情。 2、继续学习围绕课题说说课文主要内容 3、在
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《月光曲》教学案例与反思
琴声荡漾 美丽驻心田 ——《月光曲》教学与反思 新课标明确提出要培养学生“整体把握”的能力、在反复阅读中，引导学生层层深入地探索，居高临下地抓住全文的重点，体会了贝多芬
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月光曲教学反思
《月光曲》教学反思 贝多芬是德国著名的音乐家，他传奇的一生写下了许多优秀的作品，他用他的音乐打动了世界人民的心。《月光曲》就是其中的一首。关于音乐家是怎样谱写成《月
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月光曲教学反思
《26．月光曲》教学反思 芙小六年级语文备课组 《月光曲》是人教版小学语文第十一册第八单元的课文。文中讲的是关于德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的故事。文
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月光曲教学反思
月光曲教学反思 月光曲教学反思1 《月光曲》是一篇传统经典课文，讲述了贝多芬谱写月光曲的传说。它是我国著名的画家、著名的翻译家丰子恺先生翻译的，语言凝炼、优美。教学时，
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《月光曲》教学反思
《月光曲》教学反思 《月光曲》教学反思1 本课是一篇精读课文，课文主要描写的是德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。在教学《月光曲》这一课第二部分时，我首先让学生
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《月光曲》教学反思
《月光曲》教学反思
青鸟的天空
再次执教这篇文章，心中还是一如既往泛起阵阵涟漪：惊叹这篇文章的文字美，惊叹《月光曲》的艺术美，更惊叹主人翁的人格美。下面我对本课教学反思如 -
月光曲教学反思
月光曲教学反思 月光曲教学反思1 一、创设情境，聆听曲之美。《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一，其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。因此，在教学这篇课文时，我曾三次让学生
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月光曲教学反思
月光曲教学反思1 语文教学注重学生的主体性，无论是在课内还是在课外，都应关注学生的自我发展。结合《月光曲》的教学，我谈几点自己的看法。教师与学生共同是课程的开发者，教学
