专题：优化地理课堂教学刍议
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初中地理高效课堂教学刍议
浅谈如何提高初中地理有效课堂教学 彭兰 随着新课改的深入进行，探索提高课堂教学的有效性乃至高效性尤其显得急切和迫切。 “有效课堂教学”就其内涵来说就是在正确的教育
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多媒体优化地理课堂教学
应用多媒体技术手段优化地理课堂教学 信息化，这几乎成了国际教学改革的潮流，也是本世纪信息时代对教育的客观要求。现在不管是西方还是东方，信息技术的发展和应用都十分迅速，并
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优化地理课堂教学设计
优化地理课堂教学设计 创设学生自主学习情境 厦门六中 陈 彬 自主学习是相对于被动学习而言的，在学生的学习活动中表现为自我想学、能学、会学，即学生在活动中通过自己探究，与
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用“生活化”优化地理课堂教学
用“生活化”优化地理课堂教学 学习对生活有用的地理,是地理“新课标”最基本的理念。现在的初中地理课堂教学，大部分教师是一支笔，一本书，照本宣读，或者只号重点，然后一味的让学
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巧用信息技术优化地理课堂教学
浅谈信息技术与地理课堂教学的整合 ----《常见天气系统》的教学反思 湖南省邵阳市洞口县第九中学 谭东 422300 【摘 要】：高中地理作为一门领域广、内容多、学科思维综合能力
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刍议高中语文课堂教学中情景教学的优化设计
文/王琰 作者简介：王琰（1982.10-），女，汉，江苏连云港，中学二级，研究生在读，陕西师范大学教育学院。 摘要：本文首先就当前高中语文课堂教学的现状进行了简要的分析，接着提出了高中语文课
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优化课堂教学大全
优化课堂教学，提高语文素质随着教学改革的深入发展，中学语文教学已进入了纵深阶段。那么，在语文教学实践中，如何优化课堂教学，以达到将教师的主导作用与学生的主体作用有机结合热
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浅谈优化课堂教学
浅谈语文课堂优化教学的重要性 在教育改革的今天，我们要实现素质教育，就要在课堂教学的优化上下工夫。课堂是实现素质教育的主要场所，同时也是学校教育的主要场所。只有优化课
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0003应用多媒体课件优化地理课堂教学
应用多媒体课件优化地理课堂教学 河北省廊坊市广阳区北旺中学 王海军 地理多媒体教学课件，是以多媒体为载体呈现地理教学内容的计算机软件，对于传统教学中难以表达、难以理解
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地理课堂教学初探
地理课自主探究教学法初探 孝义四中地理组 在整个教育大形势的推动下，在周校长的积极宣传下，在年级组强力督促下，在地理组全体成员的大力支持下以及同学们的努力配合下，高二地理
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如何提高化学课堂教学有效性刍议
如何提高化学课堂教学有效性刍议 [摘要]在初中化学教学中提高课堂教学的有效性，培养学生自主学习的三种有效教学策略，即建立积极和谐的课堂环境，尊重和促进学生的个性发展：激发
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刍议如何提高初中英语课堂教学有效性
刍议如何提高初中英语课堂教学有效性 【摘要】 本文试对新课程下初中英语教学中存在问题进行反思并提出相应的对策。新课程英语教学倡导“以人为本，全面发展”的教学理念要求
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刍议高中英语的课堂教学方式
刍议高中英语的课堂教学方式
广汉中学 蒋成明
内容摘要：拘囿于考试制度和教师评价体系的压力，很多高中英语课堂采取了急功近利，过于程序性和功利化的教学模式，忽略教学大纲和原 -
如何优化英语课堂教学
如何优化英语课堂教学 英语作为我国的第二语言，由于它缺乏语言独有的情景和实践的基础，变得枯燥乏味，学习起来困难重重，学生是难于全心全意地投入到英语学习中去。如何巧设一
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优化课堂教学过程
优化课堂教学过程，关注学生生命状态 2007年8月9日 来源:网友供稿 作者:未知 字体:[大 中 小] [摘 要] 按照新课程的理念，及对课改精神的理解，结合学生的实际特点与发展现状，我
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优化课堂教学过程
优化课堂教学过程 当前的语文课堂教学，仍然没有走出应试教育的圈圈，仍然没有越过重结果轻过程的障碍。“知识与能力、思维与过程、情感态度与价值观”是“语文新课程标准”对
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如何优化课堂教学设计
如何优化课堂教学设计，提高教学效率 广西桂林市资源县资源镇大合完小教师 张美生 【内容摘要】所谓教学设计是教师对课堂教学这一动态进行预先的分析与决策。科学的教学设计
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优化课堂教学设计
“优化课堂教学设计，提高课堂教学效率” 为了提高课堂教学的实效性，教学设计一定要有科学性。我们提出了“优化课堂教学设计，提高课堂教学效率”的十要素：教学目标要优化，教学
