专题：一年级上册道德与法治教学设计及反思
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一年级上册道德与法治教学设计（精选6篇）
篇1：一年级上册道德与法治教案教学目标：1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、调动学生主体积极性，了解学校中与自己学习生
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一年级道德与法治教学设计
课间十分钟教学设计 教学内容：人教版小学道德与法治一年级上册第七课课间十分钟，课本第28页至31页。 教学目标：1.知道课间时间应该怎样合理安排。 2.初步懂得遵守学校生活的规
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一年级道德与法治教学设计
一年级道德与法治教学设计 张天天 第一单元高高兴兴上学去 教学目标： 1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课
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道德与法治教学设计及反思
道德与法治教学设计及反思一堂好课，必须学会好好去设计，这就如我们要建一幢美丽的建筑，我们必须要做好图纸的设计，这是第一步。没有高端的设计，想要有一堂好课，几乎不可能。接下来
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一年级上册道德与法治教学工作总结
一年级上册《道德与法治》教学工作总结时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期任一年级道德与法治课程的教育教学工作，现对一学年来的教学工作做如下总结：在这一学年中，在教育教
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一年级上册道德与法治教学工作总结
2017--2018学年度第一学期 一年级道德与法治教学工作总结 本学期，我担任了一年级道德与法治的教育教学工作，在教育教学中，本人尽职尽力，按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划
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一年级道德与法治上册第四单元教学设计
10、《我和伙伴一起玩》教学设计 第一课时 教学目标： 1．知道游戏规则是参加游戏的人共同制定的在游戏中应该遵守的行为规范，做游戏的人必须共同遵守，游戏才能玩好。 2．在游戏、讨
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道德与法治一年级上册《上课了》教学设计
义务教育教科书《道德与法治》一年级上册第8课 《上课了》教学设计 南大郭小学张鲜丽 学情分析：一年级的小学生前面已经进行过一日常规训练了，老师需要指导学生的地方：一是上
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一年级下册道德与法治教学设计
一年级下册道德与法治教学设计 《文明有礼人人夸》教学目标 1、知道并能正确使用日常生活中的礼貌用语，愿意做一个文明有礼的好孩子。 2、学习待客做客的基本礼节。 3、懂得
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一年级上册《道德与法治》五篇范文
一年级上册《道德与法治》教学工作总结 双谊小学萧玲 时间过的真快，转眼一个学期过去了，本学期我任一年级道德与法制的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结： 在这一
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一年级上册道德与法治教学计划
一年级上册道德与法治教学计划一.学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿
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一年级上册道德与法治教学计划
一年级上册道德与法制教学计划 向阳小学 蒋建秋 一、班级情况分析 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散
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一年级上册道德与法治教案
菜 坝 镇 凉 水 井 小 学 一 年 级 道 德 与 法 治 1 一年级上册《道德与法治》教学设计 1、开开心心上学去 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。2
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一年级上册道德与法治教案
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱
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一年级上册道德与法治教学计划
一年级上册道德与法治教学计划 一、指导思想 着课程改革的不断深入和新课标的全面修订。2016年教育部做出工作部署：为贯彻党的十八届四中全会关于“把法治教育纳入国民教育
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一年级上册道德与法治教学计划
2016学年第一学期道德与法治教学计划 一（2）班 一、 指导思想 坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高学生整体素质为重点，引导儿童热爱生活，
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一年级上册道德与法治教学计划
一年级道德与法治教学计划 2018—2019学年第一学期 一、学生情况分析 一年级的小朋友，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究
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一年级上册道德与法治知识点归纳
一年级上册道德与法治知识点归纳 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活
