专题：叶静窦娥冤教案
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叶静《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案 厦门三中 叶静 【教学目标】 1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。 2、认识元朝社会的黑暗与腐败。 3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。 【教
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窦娥冤教案
窦娥冤教案 窦娥冤教案1 教学目的：1．了解元杂剧的有关常识，高中二年级语文《窦娥冤》教学设计示例(三)。2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3．理解主人公窦娥的性格特征，概
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窦娥冤教案[最终定稿]
窦娥冤 教学目的： 品味语言，认识曲文的艺术手法 把握剧本的主题思想和人物形象 了解元杂剧的有关知识 教学过程：两课时。第一课时： 一、朗读全文（曲文） 正音正义： 提防 阡陌
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《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案★教学目标
1.了解中国古代戏曲的知识、特点及其在文学史上的地位，了解元杂剧的结构及其舞台语言。
2.赏析窦娥性格的典型意义，正确认识窦娥的反抗精神，明确课文 -
窦娥冤教案
一.导入
二.关于作者（PPT展示） 窦娥冤
三.介绍写作背景
四.元杂剧
元代杂剧有一套较为严格的体制：
1.结构：元代的杂剧一般是一本四折演完一个完 整的故事，个别的有五折、六折或多 -
窦娥冤教案
《窦娥冤》教案
第一课时
【三维目标】
1．了解作者关汉卿及元杂剧的特点
2、诵读感知，把握本文的故事情节。
3．初步感知窦娥悲剧的一生。
【课时重点】
1、阅读课文，正音释词。 -
《窦娥冤》教案
窦娥冤（关汉卿） 一、三维目标： 知识与能力：1、了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿。2、培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力过程与方法：学生朗读，自学探究 情感态度与价值
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窦娥冤教案
《窦娥冤》 〖教学重点〗 1, 初步了解关于元杂剧的一些知识。 ２，认识封建社会的黑暗和人民摆脱黑暗的愿望。〖重点难点〗 １，口语的运用和古白语的特点。２，元杂剧的有关知识。〖
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《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案 课文简介 《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将
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窦娥冤教案
窦娥冤教案 1、了解元杂剧的有关常识。 2、理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 3、理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 4、分析体会元杂剧的语言特点。 教学重
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窦娥冤教案范文大全
《窦娥冤》教学设计 武威八中李生鹏 ●教学目标 知识目标 1.了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位。 2.了解并掌握元杂剧的结构及其特有的舞台语言。 能力目标 1
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《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案 【文本分析】 把握本文应该注意：一是体会曲词和说白相结合表演故事的艺术趣味，欣赏曲词之美；二是通过曲词体味窦娥的内心情感。前者可以通过对曲词、说白知识的
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窦娥冤教案范文
篇一：窦娥冤 公开课教学设计 优秀教案 窦娥冤教学设计 教学目标： ⑴、了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。 ⑵、了解剧情；以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》
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窦娥冤教案
窦娥冤教案1 教学目标：⒈鉴赏性格化的人物语言，体味本色语言的特色风格。⒉充满浓郁生活气息的现实主义与想象奇特的浪漫主义相结合的表现手法。⒊认识封建社会吏治腐败的黑
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《窦娥冤》教案
《窦娥冤》教案 篇1
第一课时【学习目标】1.了解元杂剧和关汉卿的基本知识;理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同2.整体感知全剧，把握故事情节和结构3.理清《窦娥冤》的戏 -
窦娥冤教案
人教版必修四教案课题：《窦娥冤》主备人：孟华使用时间： 三维目标： 知识与能力：1、了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿。 2、培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力 过程与方法
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《窦娥冤》教案汇总
窦娥冤 教学目标： 1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 4.分析体会元杂剧的语言特点。 教学重
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窦娥冤教案
窦娥冤教案1 一、教学目的通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格使学生领会戏剧如何通过唱词、科白刻
