专题：演讲与口才试题
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演讲与口才试题
填空题
1、 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、 演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、 公元前5
4、 我国历史上一次有记载的 -
演讲与口才试题
第一章至第三章填空题1、 演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、 演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。3、 公元前5世纪亚里士多德写
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演讲与口才试题
一、选择题（13%） 1、每年九月份的 是全国推广普通话宣传周。（ ） A东西 B朋友 C意思 D军事 10、下列不是口语目的的是（ ） A理念式的目的 B感召式的目的 C驱动式的目的 D双向交流的
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演讲与口才试题
一、选择题（13%）
1、每年九月份的是全国推广普通话宣传周。（） A东西B朋友C意思D军事 10、下列不是口语目的的是（）
A理念式的目的B感召式的目的C驱动式的目的D双向交流的目的A、第 -
演讲与口才试题
一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分） （）1、演讲对自己的作用是A 锻炼口才 B 提高交际能力 C 游戏 D 学
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2010年演讲与口才 试题
2010年春《演讲与口才》期末考试试题
一、不定项选择题：（多选或少选均不得分，每题2分，共20分）
1、演讲活动的四个要素是。
A、听众B、信息C、演讲者D、时间地点
2、演讲具有的特 -
演讲与口才模拟试题（精选五篇）
演讲与口才模拟试题A卷
一、多项选择题（从下列各题四个备选答案中，选出两个正确答案，并将其代号写在提干前面的括号内。每小题2分，共20分）
（AB）1、演讲对自己的作用是
A 锻炼口才B -
7455 口才与演讲A卷试题大全
卷号
7455A
浙江广播电视大学2006年1月期末考试
2003（秋）秘书专业
《口才与演讲》试题（A）
2005年11月开闭卷方式 闭卷一、填空题：（25分，每空1分）
1．口才训练与应用的指导原则：________ -
演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义（共２学时） （一）教学内容： 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名：李建华
学号：班级：
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人，哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号：2009810062姓名：潘阿伟班级：09计本2班学院：管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一．名词解释
1.演讲：它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者：是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：2011060701
姓名：李元博
学号：1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征：理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的 -
演讲与口才
探讨邹越——《让世界充满爱》的演讲艺术摘要：爱是一个亘古不变的话题，一场演讲带给人们带来心灵上的撞击更是让人们体会到爱的伟大。本文从演讲的题材和演讲者与听众的关系上
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演讲与口才
演讲口才教学辅导 一、什么是演讲 演讲，又叫演说或讲演，是演与讲的有机结合，演讲者凭借有声语言和相应的态势语言，在特定的时空环境中，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众
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演讲与口才
《演讲与口才》的读后感
《演讲与口才》是为了适应职业教育的要求，并提高学生口头表达能力的一本书。它阐述了口语艺术的特征和基本法则，并从学生的实际能力和社会发展的需要
