专题：演讲与口才形考
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国开《演讲与口才》形考1-3
演讲与口才（专）形考1 题目1【单项选择题】道歉本身（ ） A. 解决问题不明显 B. 可以解决问题 C. 不能解决问题 D. 只能一定程度解决问题 正确答案是：不能解决问题 题目2【单项选择
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演讲与口才 形考任务二答案
《演讲与口才》任务二 一、判断 1、即兴演讲最突出的特点是“即兴”，它演讲者在对自己讲什么和怎么讲都心中无数的情况下进行的演说。 A、正确 B、错误 答案：B 2、演讲
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《演讲与口才》的形考作业的答案
《演讲与口才》的形考作业的答案 1、简述收集材料的原则。 答：1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人 2、如何选择演讲题目？ 答：1体验时代精神，顺应历史潮流。2适合
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201801月电大学演讲与口才形考1-4
(1/20)、《科学的春天》、《生命之树常绿》属于象征比喻型标题。(2分) A、正确 B、错误 (2/20)、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。(2分) A
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演讲与口才形成性测评
作业1_0001 试卷总分：100 测试总分：80.5 一、不定项选择题（共 20 道试题，共 60 分。） 1. 在整个面部表情中,最突出、最鲜明、最能反映深层心理的是（ ）。 A. 眼神 B. 口型 C. 面
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《演讲与口才》形考练习题
《演讲与口才》形考练习题（含答案）一、单项选择(只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分（每题2分，共20分）)1、演讲离不开有声语言和。（2分）A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、
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电大《演讲与口才》网上形考作业1参考答案
《演讲与口才》网上形成性考核（1）作业讲评 1. 预设式交谈中要注意的不良现象有（ ） A. 硬性插入交谈B. 闲聊为主，适当插入交谈C. 机械插入交谈D. 追逼插入交谈 2. 劝服式交谈中不
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2017国家开放性大学演讲与口才形考测验4
题目1 未回答 满分1.00 标记题目 题干 在意识到自己应该道歉时，应该马上道歉，耽搁时间越久越难启齿，有的甚至追悔莫及。 选择一项： 对 错 反馈 正确的答案是“对”。 题目2 未回
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演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义（共２学时） （一）教学内容： 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名：李建华
学号：班级：
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人，哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号：2009810062姓名：潘阿伟班级：09计本2班学院：管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一．名词解释
1.演讲：它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者：是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：2011060701
姓名：李元博
学号：1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征：理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的 -
演讲与口才
探讨邹越——《让世界充满爱》的演讲艺术摘要：爱是一个亘古不变的话题，一场演讲带给人们带来心灵上的撞击更是让人们体会到爱的伟大。本文从演讲的题材和演讲者与听众的关系上
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演讲与口才
演讲口才教学辅导 一、什么是演讲 演讲，又叫演说或讲演，是演与讲的有机结合，演讲者凭借有声语言和相应的态势语言，在特定的时空环境中，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众
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演讲与口才
《演讲与口才》的读后感
《演讲与口才》是为了适应职业教育的要求，并提高学生口头表达能力的一本书。它阐述了口语艺术的特征和基本法则，并从学生的实际能力和社会发展的需要
