专题：研课标说教材活动方案
-
说课标说教材研说稿
北师大版小学数学五年级上册 第二单元《长方体（一）》说课标说教材研说稿 作为教师，我们要高占位把握课标，立体式驾驭教材，下面我就以北师大版小学数学五年级上册第五单元《长方体
-
研课标说教材
教材研读：让“教学之花”更加绚烂 ____习作教学：“写一件令你感动的事”教材研读稿 实验小学：吴国萍 尊敬的各位专家评委： 大家好！我是实验小学五年级的语文老师吴国萍。现在，我
-
研课标说教材
研课标说教材，创建高效课堂
为进一步全面提升我校教育教学质量，提高教师业务素质和课堂教学质量，实现我校教育的宏伟目标，本学期，我校开展了“研课标、说教材”的活动，在各学科组 -
研课标 说教材
六年级语文下册研课标说教材 尊敬的评委、老师们： 大家好！ 今天我研说的教材是《义务教育课程标准实验教科书 苏教版小学语文六年级下册》。我的研说流程，包括三部分：说课标、说
-
研课标 说教材说课稿
九年级物理（沪粤版）上册 研课标 说教材说课稿 金鸡学校 汪支虎 尊敬的各位领导、老师大家好： 今天，我说课的内容是沪粤版九年级物理上册教材，下面我将从说课标、说教材、说教学
-
研课标 说教材心得体会（范文模版）
“研课标 说教材”心得体会 把握课程标准，用心钻研教材，是每一位教师备课时必不可少的一个重要环节。所以，教师要对课程标准的要求，教材的内容烂熟于心，不仅如此，对于教材的结构、
-
研课标说教材实施方案
东平县第三实验小学“研课标、说教材”评比活动实施方案
为深入开展“研课标、说教材”活动，使全校教师准确把握课程标准，教材修订情况，熟悉课标理念在教材中的呈现情况，促进教 -
说课标, 说教材活动方案
“说课标、说教材”活动方案
为促进教师深入研究、准确把握《课程标准》，正确理解、吃透教材，驾驭教材，娴熟运用“四环节”教学法，提高教学质量。我校决定于2014年4月22日在全校 -
深入学习研课标说教材活动有感
深入学习“研课标、说教材”活动心得
本周五我校所有语文教师参加了县教研室组织的“研课标说教材”优胜教师展示活动，通过听优胜教师展示，我受益匪浅，它加深了我对课程标准、 -
青岛研课标说教材演说稿
小学科学研课标说教材演说稿 尊敬的各位评委老师： 大家好，我是来自河北省张家口市涿鹿县的教师曹丽欢，今天我研课标说教材的内容是教科版小学科学五年级上册第二单元光。下面我
-
《卖炭翁》说课稿研课标说教材专题
《卖炭翁》说课稿 大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。憧憬美好的社会生活，反思现实的生存状态 。尊敬的评委老师大家好：今
-
研读课标研说教材心得
研读课标研说教材心得 新的一轮以课程和教材为核心的改革正在逐步展开，这给初中化学教学带来了生机，当然也带来了挑战。新课标的内容核心是以科学素养和三维目标为特征的化学
-
“研课标说教材”听课心得
“研课标说教材”听课心得
最近有幸在实验中学聆听了五位优秀教师执教的“研课标、说教材”示范课，感觉受益匪浅。这次学习使我对“研课标、说教材”活动有了更加清晰的认识， -
说课标说教材
语文A版六年级下册第一单元“说课标说教材”文稿 尊敬的各位评委、各位老师大家好！
今天我说课标说教材的内容是：
下面我将从说课标、说教材、说建议三个方面与大家交流。
第 -
说课标说教材
说课标说教材 东一学校 苑丽萍 大家好，我说的是人教版小学语文五年级上册第三单元。下面，我将从三方面来解读课标和教材，即说课标，说教材，说建议。 一、说课程标准： （一）根据新课程
-
说课标说教材
青岛版小学数学五年级下册分数加减法（二）说课标说教材 德州市运河经济开发区三里庄小学 尊敬的领导及在座的各位老师，大家好！今天我说课的内容是青岛版小学数学五年级下册第五
-
说课标说教材
说课标说教材”演讲稿 各位评委老师大家好： 我是来自流曲初中的教师何增理，很高兴能够参与这项活动。我“说课标、说教材”的内容是北京师范大学出版社版义务教育课程标准实验
-
说课标说教材
七年级数学上册说课标，说教材材料 苇莲苏学区中心校：贾晓光2012年8月 今年本校的七年级数学课程有我担任，为了更好的理解教材，用好教材。下面我将从以下七个方面对本册教材进行
