专题：一颗开花的树教案
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幼儿园社会教案： 开花树
一、 设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使幼儿感受到“美”避免了
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中班社会教案 开花树（五篇材料）
文档仅供参考 开花树 一、 设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花树》这一教学活动，创设了一个使
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小班美术教案：花树
活动目标：1、探索在一定范围内通过纸的变化印画装饰树。2、尝试选择自己喜欢的颜色印画，并在指定范围内印花。3、乐于参加印画活动，并从中体会到成功的乐趣。活动准备：1.红、黄
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幼儿园中班社会活动教案《开花树》及教学反思（共五则）
《中班社会活动教案《开花树》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会活动教案《开花树》含反思！一、设计说明：社会领域的教育
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幼儿园小班社会详案教案《开花树》及教学反思（五篇材料）
《小班社会详案教案《开花树》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会详案教案《开花树》含反思！设计说明：社会领域的教育具有
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幼儿园中班教案《春天里的花树》[合集]
中班教案《春天里的花树》适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿感受大自然美丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜爱，通过活动
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幼儿园小班社会活动优秀教案教案：开花树(花儿好看我不摘)
幼儿园小班社会活动优秀教案教案：开花树（花儿好看我不摘） 一、设计说明： 社会领域的教育具有潜移默化的特点，为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，我设计《开花
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一颗纽扣教案
托班综合：一颗纽扣 活动目标： 1.乐意表达自己的想法，学说故事中的对话。 2.愿意帮助别人，尝试按纽扣的特征进行匹配。 活动准备： 故事PPT、塑封的衣服图片、纽扣等。 活动过程： 一
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一颗纽扣教案
活动目标： 1、引导幼儿阅读画面，鼓励幼儿大胆地描述自己对画面的理解。.2、引导孩子通过不断询问和观察纽扣的颜色、大小、形状，推断纽扣的失主，学习句型：这是你的纽扣吗？不，我的
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读《花树漫记》有感
读《花树漫记》有感
读《花树漫记》，我的感想十分复杂。一是愤怒，二是惋惜，三则是与作者相同的爱物之感。
先谈这愤怒何来。“在抗日战争以前的一些年代中”，“天坛的古柏有许多 -
一颗小豌豆教案（大全）
一、创设情景，导入新课
1、同学们，你平时见过豌豆吗？谁能把你见到的豌豆的样子说一说？
2、（出示课件）一颗小豌豆从豆荚房里跳出来，来到这个世界上，你能想象一下，会有什么故事发生吗？（让 -
一颗小桃树教案
《一棵小桃树》教案(人教版七年级下册) 教学目标： 1、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。 2、比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，学习
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一颗小桃树教案
18 一棵小桃树 知识与技能 理解托物言志的写法和作者抒发的情感。 过程与方法 了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及借小桃树的形象寄托感情理想的写
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幼儿园中班教案《春天里的花树》（共5则范文）
中班教案《春天里的花树》适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿感受大自然美丽的景象，通过纸团、棉签、手指等作画方式，蘸不同的颜色进行作画，表达自己对春天的喜爱，通过活动
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幼儿园中班美术优质课教案《花树》及教学反思范文大全
《中班美术优质课教案《花树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿尝试绘画各种美丽的花。2、让幼儿感受春天的美丽。3
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小班版画活动教案：美丽的花树[合集5篇]
活动目标：1、初步学习用手掌蘸取颜料在纸上压印作画。2、在“印一下，提起来”的语言帮助下，尝试有序地进行手印画活动。3、感受用不同的绘画材料带来的乐趣，学习注意画面、桌面
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中班语言 美丽的花树
中班语言活动：美丽的花树
活动目标：
1、感受小动物无意中打扮大树的惊喜心情。
2、在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。
活动重难点：
在角色表演中，用动作和语言表现 -
记忆深处的杏花树
我的故乡在沙带边缘，沙带山岗上生长着漫山遍野的杏树。每当春季来临，站在村北最高岗俯瞰，山岗上的杏树竞相开放，满目绿中朵朵翠白，遍地杏花映入眼帘，远望似浮云朵朵。村子隐现在一
