专题：月亮和兔子教案
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兔子和月亮的读后感
1白兔和月亮读后感今天，老师让我们预习人生寓言，我很喜欢其中一篇，名字叫《白兔和月亮》。文章主要说了一只白兔是赏月的行家，诸神之王就将月亮赐于它，但从此白兔一直紧张不已，怕
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《飞向月亮的兔子》读后感
《飞向月亮的兔子》读后感
蒋俊如
这是一本讲述一群兔子如何建立和巩固自己领地的故事。天赋异禀小多子，预感到一场来自人类的灾难。小多子建议首领带领兔群搬迁，然而遭到了拒 -
兔子教案
兔子（第二课时） 一、教学目的： 1.复习上节课内容,继续学习有关兔子的知识。 2.根据学生提问,师生共同讨论解决并归纳答案.提高对兔子的认知。 3.通过让学生亲自给兔子喂食,增加
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兔子和月亮的爱情杂文随笔
初一，兔子和月亮一见钟情。兔子喜欢月亮的皎洁，钟情于她弯弯纤细的身躯。相恋之后兔子每天晚上都要陪着月亮，追随她的舞步，直到天亮。一天天过去了，兔子发现他的月亮越来越胖，而且
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《狮子和兔子》教案
《狮子和兔子》教案 《狮子和兔子》教案 1 一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过学习课文，认识解决问题不能光凭力气和发脾气,要动脑筋的道理。3、理解重
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狮子和兔子教案
《狮子和兔子》第二课时教案 月登阁小学 篮青 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习课文，认识解决问题不能光凭力气和发脾气,要动脑筋的道理。 3、理
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狐狸和兔子教案（定稿）
活动时间：2010年9月17日 （星期五 下午） 游戏名称：狐狸和兔子②（表演游戏） 游戏目标： 1、理解和分析故事的基本内容。 2、用连贯完整的语言讲述故事中角色的对话。 3、感受角色对话
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狮子和兔子 教案
第十单元：动脑筋 狮子和兔子 教材分析： 《狮子和兔子》是北师大教材第十单元《动脑筋》中的第二篇主体课文。通过兔子提醒狮子开动脑筋摆脱蚂蚁叮咬的故事，说明做事、解决问题
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狮子和兔子教案
《狮子和兔子》教学设计教学过程： 一、 导入 师：同学们，昨天老师得到了一个解决问题的秘诀。你们想不想知道这个秘诀是什么吗？想知道老师是怎样得到这个秘诀的吗？这个秘诀就藏在
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《狮子和兔子》教案
《狮子和兔子》教学设计 教学目标： 1、 朗读课文，理解狮子、兔子对话的意思，认识解决问题要动脑筋，不能光凭力气和发脾气的道理。 2、 想象人物对话时的心理活动。 3、 认字16
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兔子舞教案
《兔子舞》教案设计 一、教学目标 1、运动参与：通过本课教、学、练的过程激发全体学生积极参与、认真 学练本课内容。基本掌握兔子舞的节奏。 2、身体健康：学生通过本课认真
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狮子和兔子教案
《狮子和兔子》（第二课时） 执教：张三寨镇大堽中心小学谢连霞 教学目标： 1、会认10个生字，会写6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解重点词语：“吼、蹦、翻滚”“
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月亮教案
22、教案 教学目标： 1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。 2、理解课文内容，了解月
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公开课教案兔子音乐会 教案
文档仅供参考 公开课教案兔子音乐会 兔子音乐会活动目标 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运
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小班教案兔子音乐会
活动名称：《兔子音乐会》
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。
2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。
3、享受游戏情景 -
幼儿园小班教案 兔子（合集）
幼儿园小班教案兔子 一、主题的产生：一天，顾丽晴从家里带来了一只小灰兔，班里的孩子们开心极了，把小灰兔团团围住，有的用手摸摸它，有的找来食物喂它，更多的孩子开始讨论和争议有关
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教案乌龟和兔子5篇
乌龟和兔子 活动名称；乌龟和兔子 活动目标； 1，感知动物的主要特征。你那个根据故事和童谣用连换画的形式表现出龟兔赛跑的情节，并形成主题背景和角色的大胆想象和创作。 2，感受乌
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兔子音乐会-教学教案
内容：韵律活动——兔子音乐会 目标： 1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔“跳”、“蹦”两个基本动作。 2、大胆创编木偶兔子的动作，并能合着音乐节奏运动。 3、享受游戏
