专题：音乐京腔京韵说课稿
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京腔京韵教案
《京韵》执行教师：张越教学对象：初中一年级教学课时：一课时课型： 综合课教学目标：(1) 在听、唱、动的活动中走进国粹京剧，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和
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《京腔京韵》教案
课题教案：《京腔京韵》 课型：综合课 一、教学目标： 1、 在听、看，唱的音乐活动中走进国粹京剧，了解京剧的基本知识，增强对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感。 2、 认识京剧的行
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第四课 京腔京韵(六年级上册音乐)
第4课 京腔京韵 教学目标1、认识京剧的行当，能听出乐曲《京剧唱腔联奏》中的行当唱腔。 2、聆听传统京剧唱腔片段《包龙图打坐在开封府》和现代京剧唱腔片段《你待同志亲如
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五年级音乐下册 京腔京韵4教案 苏教版
京腔京韵 教学内容： 1.听：《京剧锣鼓》 2.唱：《梨园英秀》 3.歌表演：《梨园英秀》 4.拓展：京剧脸谱欣赏 教学目标： 1.乐于模仿戏曲中一些简单的身段、动作，并与同学合作表演“急急
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五年级音乐下册 京腔京韵3教案 苏教版（精选5篇）
京腔京韵 教学内容： 1.听：《前门情思大碗茶》 2.唱：《甘洒热血写春秋》 教学目标： 1.复习巩固有关京剧的常识，能分辨京剧人物的行当，说出京剧的主要伴奏乐器。 2.能用自然的声音演
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京腔京韵京歌情 唱脸谱教学设计（合集）
京腔京韵京歌情 ——歌曲《唱脸谱》教学设计 教学内容 1.歌曲《唱脸谱》 2.中国戏曲音乐的特点、脸谱及戏歌这一题材的有关知识。 教学目标 1.情感目标 通过学唱歌曲，培养学
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新人音版第11册 第4课《京腔京韵》教案（五篇模版）
第4课京腔京韵 一、 教学内容： 1、 聆听乐曲《京剧唱腔联奏》 2、 聆听京剧选段《包龙图打坐在开封府》 3、 聆听京剧选段《你待同志亲如一家》 4、 学唱歌曲《校园小戏迷》
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五年级音乐京韵教案（精选24篇）
篇1：六年级音乐《京腔京韵》教学反思六年级音乐《京腔京韵》教学反思当拿到教学参考书和教本时，看到课题“京腔京韵”时，我就决定把本学期的教学观摩课定为京剧欣赏。于是，我开
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五年级下册音乐课题六 京韵
课题六 京韵 教学目标：1.感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。 2.学习现代京剧选段《我们是工农子弟兵》、《都有
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第六课 京韵
第六课 京韵 教学内容： 表演《蝈蝈和蛐蛐》 《我是中国人》 欣赏《我们是工农子弟兵》 《都有一颗红亮的心》 《京调》 教学目标： 一、感受、体验我国民族艺术宝库里戏曲中的
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[京腔]京味歇后语
[京腔] 京 味 歇 后 语 [京腔] 京 味 歇 后 语九点一刻——横着 酱肘子——绷盘儿了水蝎子——不怎么蜇 屎壳螂变唧鸟－－ 一步登天 绿豆蝇坐月子－－抱蛆（屈） 二两棉花---单弹(谈) 猴
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《京韵悠悠》教案
音乐八年级（上）教案 一、教学课题《京韵悠悠》 二、教学目的 1、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识，为进一步学音乐与戏剧的关系打下基础。 2、让学生在京剧欣赏中感受
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音乐说课稿
音乐说课稿：《走进新时代》 各位考官，大家好!我是XX号考生，今天我说课的内容是《走进新时代》。本课题是普通中学音乐课程标准试验教材《音乐鉴赏》的第十八单元，本单元包涵新时
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音乐说课稿
音乐说课稿15篇 音乐说课稿1 一、教学分析（一）教学内容分析《跳起来》是一节音乐欣赏课，主要欣赏《马刀舞》《小步舞曲》两首风格迥异的乐曲，一首激烈昂扬，一首舒缓优雅，形成鲜明
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音乐说课稿经典
《音乐说课稿经典模板（中小学通用 尊敬的各位评委专家老师，大家好！ 今天我说课的课题是《》，这是一篇歌曲教学（欣赏）课。本节课我主要从说教材、说教法、说学法、说教学过程等四个
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音乐说课稿
音乐说课稿1 一、设计意图：小小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、或殴打能够的特点是只关心活动的
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音乐说课稿
大班歌曲《小海军》
（一)设计意图（说教材）：
音乐是表现情绪、情感的最好的方式。让幼儿喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。在日常活动 -
音乐说课稿
音乐说课稿 音乐说课稿1 导读：教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使
