专题：议论文分析事实论据
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议论文论据(事实论据、道理论据)
议论文论据（事实论据、道理论据） （其实就是考察你平时的阅读积累。试问：你记忆的仓库里积累了多少东西呢？） 一、爱国 （一）事实论据 文天祥宁死不屈 南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了
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高中议论文事实论据
相信自己是第一 理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。“妈！”他冲进家门，“有35辆车参加
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议论文常用的事实论据
议论文常用的一些事实论据： 一、立志 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，
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议论文常用的一些事实论据
议论文常用的一些事实论据 一、立志 1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕，少年放牛时，
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议论文如何使用事实论据(教案 )
议论文如何使用事实论据教案 一、教学目标 1．通过对学生作文使用事实论据实例的分析，了解并掌握正确使用事实论据的要求。 2．学习正确使用事实论据的方法并运用于写作实践：围绕
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议论文如何使用事实论据 (学案 )
议论文如何使用事实论据 学案 一、探病因： 阅读下面的学生作文，分组讨论并指出文章在使用事实论据方面存在什么问题。 大 爱 罗斯金曾说过：“为别人尽最大的力量，最终就是为自己
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议论文事实和道理论据（5篇）
议论文事实和道理论据 宽容事 据论实鲍叔荐管仲 春秋时，齐襄公被杀后，公子小白和公子纠为争夺王位而战。鲍波助小白，管仲助纠。双方交战中，管仲曾用箭射中了小白衣带上的钩子，小
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怎样分析事实论据
怎样分析事实论据 教学目标： 1、 学会分析论据的三种方法：假设法、探因法、意义法，提高学生写作议论文的能力。 2、 以典型的段落为例，由学生讨论，教师点拨得出结论。 教学重点难
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学会分析事实论据
学会分析事实论据课题:事实还需雄辩——学会结合事例分析说理（一）学习目标：知识与能力：１、了解并掌握分析事实论据的方法２、通过练习培养议论、概括的能力过程与方法：通过练习，掌握
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《议论文阅读专题训练——分析事实论据》教学设计
议论文阅读专题训练 分析事实论据 张英洛 一、教学目标： （一）、知识和技能： (1) 能根据论点选择事实论据，能根据事实论据推出要证明的论点。 (2)掌握概括事实论据的方法。 （二）、
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高中语文 议论文事实论据基本方法
议论文事实论据基本方法学案 一、教学目标 1、通过例析，指导学生掌握议论文事实论据基本方法。 2、通过写作训练，将掌握的基本方法转化为写作能力。 二、教学内容 1.举例分析
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学会分析事实论据(教师版)（范文模版）
——学会分析事实论据 整理：吴玉清 2017.1.16 训练目标：1、学会事实论据分析的基本方法，提高写作议论文的能力。2、学会透过现象看本质。 重点难点：1、论据分析的几种方法。2、
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如何分析议论文论据 五篇
让你的文章更丰富
练习一——议论文论据的论证方法周桂枝教学目标：1、理解议论文的相关知识；2、掌握议论文论据的论证方法。
教学方法：1、通过习题的讲解，传授知识；2、讲练结合，注 -
议论文专项复习-事实论据教学设计.
课 时 教 学 设 计 第 单元 第 课时 总课时数： 时间： 授课教师：12月27 课题 教 学 目 标 重点 难点 教学 准备 学生准备 议论文阅读——事实论据 课型 复习 知识与技能：能准确
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关于学习事实论据
理想与立志：
1周恩来上小学时回答校长为什么读书：为中华之崛起而读书。
2明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。走了上万里，用了三十多年，终于写成了划 -
高中议论文写作课教案：分析事实论据 (导学案).（本站推荐）
写作议论文分析事实论据 导学案 学习目标 1、知识与能力:学习写作议论文时分析事实论据的方法。 2、 引导学生克服畏难情绪,激发出他们思考、 写作的兴趣。 重点难点 引导学
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2013届高三语文专题复习教案：学会分析议论文事实论据
班级：姓名： 组内评价： 教师评价：学会分析议论文事实论据 【学习目标】 1、了解并掌握分析事实论据的方法 2、通过练习培养议论、概括的能力 3 、通过循序渐进的能力提高，激发成
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高中议论文写作课教案：分析事实论据 (导学案)
写作议论文分析事实论据 导学案学习目标1、知识与能力：学习写作议论文时分析事实论据的方法。2、引导学生克服畏难情绪，激发出他们思考、写作的兴趣。重点难点 引导学生掌握分
