专题：一年级放大镜教学设计
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一年级科学教案放大镜
放大镜 【学习目标】 1.知道放大镜具有放大物体图像的功能，能用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2.对比能放大图像的物体的共同点，探究放大镜镜片的特点；对比肉眼观察和放
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《放大镜》教学反思（范文）
学生对放大镜并不陌生，从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们对人类发明放大镜的意义，以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着新的问题用放大
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放大镜教学反思
放大镜其实学生在三四年级甚至上学期就已经用到过很多次了，所以很熟悉，但是学生从来没去想过放大镜的特点，放大镜教学反思。本节课第一部分放大镜所应用的领域，学生的回答都很多
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放大镜下的晶体教学设计
《放大镜下的晶体》教学设计 教学目标： 1、通过观察常见的固体物质的晶体，知道物质内部都是有一定结构的，晶体是物质存在的一种形式。 2、通过两个实验，观察晶体、制作晶体，并进
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《放大镜下的昆虫世界》教学设计
《放大镜下的昆虫世界》教学设计 永寿县逸夫小学 董 莉 【教学内容】：放大镜下的昆虫世界 【教学目标】： 科学概念： 1.使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。 2.知道
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《放大镜下的昆虫世界》 教学设计
《放大镜下的昆虫世界》 教学设计 教学目标： 1、会用放大镜仔细地观察昆虫的特殊构造和本领，并能作好记录。进一步体会使用工具观察比用眼睛观察可以获取更多的信息。 2、知道
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放大镜下的晶体教学设计（大全5篇）
六年级科学下册《放大镜下的晶体》教学设计 教 师： 韩 燕 【教学目标】 知识与技能： 一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规
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《放大镜》设计理念与思路（范文大全）
《放大镜》教学反思 新课标指出：一年级科学教学的主要宗旨是培养学生对科学的兴趣，产生对科学的情感，让他们热爱科学，让他们在生活中关注大自然，有好的科学习惯，让他们拥有一定的
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放大镜教案
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、 放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、 放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、
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放大镜教案
青岛版小学科学一年级上册《放大镜》教案 一.【教学目标】 1、了解放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。 2、正确用放大镜观察物体，比较用肉眼观
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《放大镜》参考教案
放大镜 教学目标 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 教学准备 教师演示：幻灯片（
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科学教案：放大镜
放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放
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鉴定放大镜
鉴定放大镜文章简介人类在历史发展过程中遗留下来的许多珍贵的瓷器、字画、玉器、珠宝等艺术作品。各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识
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《放大镜》教案（范文大全）
《放大镜》教案 【教学目标】 科学概念 放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 正确用放大镜观察物体。 情感态度价值观 认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类
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一年级教学设计
小学一年级体育单、双脚跳教案设计 三台县灵兴小学：张玉辉 一、指导思想 为贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这身心特点，本课以情景教学为主
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计 1 任务一：观察情境图，学习情境歌。1、任务呈现今天我们要认识的三位韵母朋友就藏在这幅画中，（出示情境图）问：小明和他的妈妈在什么地方？干什么？这是
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一年级教学设计
一年级教学设计 一年级教学设计1 教学内容：小学语文第二册第19课《 乌鸦喝水》第一课时教学目标：1、认识9个字，学会3个生字：石、办、法。2、听读课文，了解课文主要内容。3、知道
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一年级教学设计
《我有一双勤劳的手》 教学内容：唱《我有一双勤劳的手》 动歌表演《我有一双勤劳的手》 教学目标：本节课通过舞蹈、手语以及手工活动，使学生了解人类的双手不但能劳动，从事艺术
