专题:一年级后进生辅导计划
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一年级后进生辅导计划
一年级语文后进生辅导计划 一、本班学生分析: 本班共有学生29名,每个人的智力水平参差不齐,一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少,学习自觉性教差,纪律性不强,因而其基础知识掌
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小学一年级后进生辅导计划
一年级(2)班数学科后进生辅导计划
----刘小莉
一、情况分析
从卷面分析及平时表现发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,遗忘性 -
一年级语文后进生辅导计划
一年级语文后进生辅导计划
2011—2012 102班一、指导思想:
后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学校、自身等方面的原因;有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有无动 -
一年级语文后进生辅导计划[★]
一年级语文后进生辅导计划
2013-2014学年第一学期新矿小学:吕玮
一、指导思想:
学生的个体差异是一个客观存在,因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础 -
一年级后进生如何辅导
一年级后进生如何辅导 一、摆正教师的思想,不能对后进生有偏见,要一视同仁 (一)、关爱差生,教育如果没有爱,就等于无水之地。但要注意在教育过程中分寸的把握,不要把对差生的关爱让
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后进生辅导计划
团林学校2011年秋季学期七年级2班英语科 后进生转化计划 为了能保证每一个孩子都能尽心尽力地学习,确保每一个孩子都能健康地成长,防止学生后进思想和行为的产生,让孩子、班级
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后进生辅导计划
五年级课外辅导计划 一、本班学生分析: 本班共有学生18名,大部分学生平时学习比较积极,但部分学生的基础知识掌握地不够好。后进生主要后进在学习不努力,对学习没有信心,基础知识
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后进生辅导计划[推荐]
后进生辅导计划 后进生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学
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后进生辅导计划
2011-2012学年度第二学期 后进生辅导计划 作者:新场乡黑塘承玲学校:陶思虎 为提高我班学生综合素质,加强班级管理,培养同学们的学习兴趣,结合我班实际,特制定出我班本学期后进生辅
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 学生的成绩较差,不遵守纪律,上课总是搞小动作,注意力不集中。不肯写作业,常因不写作业而被老师批评。常干扰同学上课,爱拿别人的东西,同学们不喜欢他。抱着破罐破
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 后进生产生的原因: 经过分析,他们成绩差的原因是多方面的。首先是基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素。二是这些学生做作业
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后进生辅导计划
学困生辅导计划 一、 指导思想 后进生的智力因素体现在感知笼统,思维缓慢,他们对所学内容的理解、应用等能力较差,因而学生往往出现“英语太难了,我是学不好的。”“这节课我听
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后进生辅导计划
各年级后进生辅导计划(2010-05-17 21:57:44) 后进生辅导 一年级 为全面贯彻党的教育方针,面向全体,因材施教,把新一轮课程改革的理念落到实处,本学期我班将继续加强后进生转化
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后进生辅导计划
二年级语文转化差生计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成
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后进生辅导计划
三年级差生帮扶计划一、指导思想 坚持“我校培养两个习惯,不让一个掉队。”的办学遵指,本着全员育人的教学 二、工作措施与方法1、动之以情,消除恐惧心理 消除恐惧心理的唯
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后进生辅导计划
后进生辅导计划本班共四十五位学生,一人为借读。从成绩及平时表现分析发现本班后进生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实,记忆力差,家长不够重
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后进生辅导计划
后进生辅导计划 一、后进生情况分析: 本班共有47人。他们都是刚踏进校门的新生,由于他们的年龄小,所以大部分学生还没有养成自觉学习的习惯。上课好做小动作,喜欢和别人同学说
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后进生辅导计划
七年级英语后进生辅导计划 一、指导思想: 提高后进生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习