专题:一年级上册四季说课稿
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一年级上册四季说课稿
小学语文《四季》说课稿 博兴一小说课人:贾咏梅 一、教材分析 《四季》这篇课文是小学语文一年级上册中课文的第2课,这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷
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一年级语文上册《四季》说课稿
人教版一年级语文上册《四季》说课稿 一、说教材 (1)《四季》是一年级上册第二单元的第2课。这是一首富有童趣的诗歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的
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人教版一年级语文上册四季说课稿(精选五篇)
《四季》说课稿 各位尊敬的老师: 大家好,我今天说课的题目是课文第二课《四季》。下面,我将从说教材,说教学目标,说教学重难点,说教法学法,说教学过程,说板书设计,说教学反思等七
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一年级上册《四季》教案
《四季》 逸夫小学齐兰兰 一、教材简说 这是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有季节代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌
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一年级上册《四季》教案(合集)
永善一(2)班《四季》教案 一、教材简说 这是一首富有童趣的诗歌,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种有季节代表性事物的描述,表现四季的特征。诗歌采
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语文一年级《四季》说课稿(推荐五篇)
语文一年级《四季》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写说课稿,认真拟定说课稿,那么应当如何写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的语文一年级《四季》说课稿,欢迎阅
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一年级语文《四季》说课稿(精选五篇)
说课稿:《四季》 一、说教材 《四季》这篇课文是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第2课,这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬
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人教版一年级上册 四季 教案
一、带领学生走进生活,初步感受四季的美。 师:“同学们,什么季节已悄悄走进我们的生活,来到我们身边?” 学生马上把小手都举了起来大声喊:“秋天。” 师:“你是从我们身边哪儿发现
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一年级上册《四季》教学设计
《四季》教学设计 教材简说: 这是一首富有童趣的儿歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。儿歌用拟人的手法,排
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一年级上册《四季》教学设计(大全)
2 四季 学习目标 1、认识11个生字。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道四季的特征,感受四季的美丽,激发对大自然的喜爱之情。 第一课时 一、从图入
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2017新版一年级上册语文《四季》教案
4.四季 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.在熟读课文的同时认识10个生字、认识3个部首;会写“天、四、是”3个生字。 3.理解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,感受
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一年级上册四季教学设计(汇编)
教学目标:1.初步理解课文内容,感受四季的特征。2. 认识11个生字,会写七、八、九、无4个字。认识两种笔画七、九和4个偏旁月、雨、口、禾。3.能正确地朗读课文。教学过程:一、谈
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《四季》说课稿
《四季》说课稿各位领导、老师:大家上午好!今天我要说课的内容是《四季》。我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计、六个方面对本节
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定稿《四季》说课稿
《四季》说课稿 一、教材分析 教材分析:《四季》这篇课文是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四
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四季说课稿
《四季》第一课时说课稿 徐艳芳 一、说教材 《四季》是一年级上册第二单元第2课。本课是一首儿歌,共有4小节,通过对春、夏、秋、冬四季中代表性事物的描述,表现了四季的特征。
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《四季》说课稿
小学一年级语文上册《四季》说课稿 154 恩施费华梅 尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!我说课的题目是《四季》。我的说课分以下几部分: 一、说教材 (1)《四季》是一年级上册第
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四季说课稿[★]
《四季》第一课时说课稿 一、说教材分析 《四季》是人教版义务教育实验教科书第一册第三组的第二课,这首儿歌,通过四季代表性事物的描述表明了春、夏、秋、冬不同的景色,运用拟
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四季说课稿
一年级语文《四季》优秀教案设计 设计理念 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调:“拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使