专题：一年级数学家庭辅导
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小学一年级数学家庭辅导建议
小学一年级数学家庭辅导建议好的习惯就像为生命存入的财富，我们一生都将享受它带来的利息。一位哲人这样总结：播种一种思想，收获一种行为；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯
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一年级数学辅导总结
一年级数学辅导工作总结 一学期以来,在老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展
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一年级数学差生辅导工作总结
一年级数学后进生辅导工作总结 汤口小学 杨月红 本学期我担任一年级数学教学工作。认现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工
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一年级上册数学辅导计划
一年级下册数学辅导计划 南坑大岭小学 陈仁香 孩子是有个性差异的，因此做好学生的辅导工作是可缺的一环。面对各种学生，要采用不同的方法，要做到因材施教，让每个学生都能在原有
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一年级数学学困生辅导工作总结
一年级数学学困生辅导工作总结 张花祥 转化学困生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的数学知识素
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一年级数学后进生辅导小结[范文]
后进生辅导小结
进行全面发展的教育，班级教育、素质教育，教师最难面对的是一个班级的后进生，后进生一般存在两种表现：一种表现为成绩差，一种表现为思想落后或行为习惯差，作为一名 -
下学期一年级数学辅导计划
一年级下学期数学辅导计划 一、学生情况分析： 本学期，我主要担任一年级两个班的数学教学工作。一年级共有143名学生，学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注意力难
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一年级数学学困生辅导总结（推荐）
一年级数学学困生辅导总结 一个学期很快的结束了，关注每一位学生，使每一个学生通过学习得到全面地、主动活泼地发展，这是新课标所倡导的教学理念，而对于“学困生”更需要老师的
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一年级数学优生辅导计划
一年级数学优生辅导计划
一、优生情况分析
王泽琪、程硕、王小涤、赵薇、马婉茹、李冬宇这几名同学品学兼优。他们都十分好学，思维敏捷，学习主动，成绩优秀。但是他们也各有差异 -
一年级数学学困生辅导计划
一年级数学辅导计划
为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质 -
一年级数学学困生辅导计划
一年级数学学困生辅导计划
为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩 -
一年级数学学困生辅导工作总结
一年级数学下册潜能生辅导总结 一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的潜能生辅导计划，扎实有序开展工作。使我班的潜能生转化工作步入了一个新的台阶。 一、是端正
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一年级下册数学辅导计划
一年级下册数学辅导计划 常阜小学曹秀芳 由于多种原因，学生个体存在着很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自
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一年级数学差生辅导计划
一、本班学生分析：
由于一些学生平时学习不够努力，因而部分学生的基础知识掌握地不够好。
二、存在问题分析：
1、由于智力一般或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
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一年级学困生数学辅导计划范文
一年级学困生数学辅导计划 祥德路小学 池慧莲 2014、5 一、指导思想： 学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到
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一年级数学学困生辅导计划
一年级数学学困生辅导计划
一、辅导对象:数学学困生
二、基本情况：
本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性 -
一年级数学学困生辅导计划
一年级数学学困生辅导计划
一、辅导对象:数学考试成绩不理想的学生
二、基本情况：
本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比 -
一年级数学学困生辅导计划
一年级数学作业帮扶计划
一、帮扶对象:数学考试成绩不理想的学生
二、基本情况：
本班学生活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较
