专题：一年级我喜欢的纸教案
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小学一年级语文我喜欢教案
1、学会12个生字，读准多音字漂；读写喜欢等9个词语，并初步学会运用；会用数量词一颗一棵一片一滴。 2、能给大海上能航行轮船和军舰换一种说法。3、会背诵这首诗。 4、感受集体的
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一年级作文：我喜欢……
一年级作文：我喜欢…… 河北省黄骅市 黄骅市中捷农场总场小学一年级一班 胡志贤 我喜欢春天，因为春天的花全开了——真香！ 我喜欢夏天，因为夏天可以吃冰激淋——真凉！ 我喜欢秋天
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我喜欢的纸桥-幼儿园中班美术教案
我喜欢的纸桥设计意图：日常生活中，孩子对桥已有了一定的认识，所以在这基础上通过让幼儿想象、创作出自己喜欢的桥。让幼儿运用基本的折纸技巧等方法，使平面纸变成立体桥，从中获得
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《我喜欢》教案
《我喜欢》教案1 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自
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《我喜欢》教案
我喜欢 教材分析 义务教育课程标准试验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，是一般亲新的语言，像我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事务，并说
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我喜欢(教案)（合集）
《我喜欢》 【设计理念】 教师注重培养学生的阅读能力，可从尊重学生阅读的个性化选择上入手，引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识，让学生面对文本
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我喜欢教案
【教材分析】 《我喜欢》是一篇优美的抒情散文，作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达了作者热爱大自然、热爱
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一年级美术教案 纸风铃
一年级美术教案 纸风铃 一年级美术教案纸风铃教学目标： ．了解风铃的外观、造型特点及作用。一年级美术教案纸风铃 2．学习用剪贴的方法制作一个小风铃，体会制作的乐趣。 3．培养学
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中班美术教案：我喜欢的纸桥(立体物品)
文档仅供参考 中班美术教案：我喜欢的纸桥（立体物品） 活动目标： 1、体验经过自己的想象、创作，把平面的纸变成立体物品的乐趣和成功的喜悦。2、学习综合地运用揉、搓、团、捆扎、
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小班我喜欢教案大全
《小班我喜欢教案11篇》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！小班我喜欢教案第1篇在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，通过教案
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《我喜欢》教案1
《我喜欢》公开课教案 教材分析 《我喜欢》是义务教育课程规范实验教科书（北师大版）五年级上册第四单元中的第二篇课文。作者以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描
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我喜欢小动物 教案
21、我喜欢小动物
教学目标：
1、在阅读中学习“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈、悬”10个生字。
积累词语10个“鳄鱼、逗弄、干涸、不胜其烦、鞭子、平安无事、血淋淋、 -
“我喜欢昆虫”教案
6、“我 喜 欢 昆 虫” （第二课时） 一、教学目标： 1、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想。 3、仿写
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我喜欢书教案
《我喜欢书》教案 一、教学目标： 1、读懂故事《我喜欢书》，掌握绘本阅读的方法。 2、引导学生感受书的魅力，激发学生读书的愿望。 二、教学重点 激起学生对阅读的兴趣。 三、教
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我喜欢自己教案
《我喜欢自己》教案 教学目标 喜欢自身，了解自身，能欣赏自身的优点和优点，并为此感到高兴。 教学重点 喜欢自身，并能从自身身上找到优点和优点。 教学难点 能学会欣赏他人的优点
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我喜欢(教案)（精选五篇）
我喜欢 第二课时 【设计理念】 教师注重培养学生的阅读能力，从尊重学生阅读的个性化选择入手，引导学生选择最适合自己的读法。教师的职责是唤醒学生的个性化意识，让学生面对文
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我喜欢小公鸡教案
活动目标： 1、发展幼儿向前行进跳的能力。 2、提高幼儿行进跳的动作协调性。 3、激发幼儿喜爱小动物的情感。 活动重点： 发展幼儿向前行进跳的能力。 活动难点： 动作协
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我喜欢海鲜教案
《快乐汉语》第九课 我喜欢海鲜 主讲者：052杜冰冰 教材：《快乐汉语》 课文：第九号《我喜欢海鲜》 课程类型：综合课 教学时间：两个课时（90分钟） 教学对象：初级汉语水平的泰国中学生
