专题：一年级音乐小猴子
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一年级语文小猴子下山
《小猴子下山》教学设计 一、导入： 同学们，你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗? 老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生
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一年级语文《小猴子下山》教案（精选合集）
教学目标1．看懂每幅图的意思，理解课文内容，懂得做什么事情都要有明确的目的，要专一，有始有终，否则将一事无成。2．学会本课10个生字，用“真”“非常”练习说话。3．能正确、流利、有感
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一年级《小猴子下山》教学设计
一年级《小猴子下山》教学设计 一年级《小猴子下山》教学设计1 教学目的：1.通过学习课文，使学生知道做事要专心，不能三心二意。2.理解课文的重点词语。3.能有感情地朗读课文。
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一年级下册《小猴子下山》说课稿
一、教材分析《小猴子下山》是人教版小学语文第二册第七单元的第四篇课文。这是一篇趣味浓厚的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多可爱的东西，它看见什么都喜欢，但抓
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小学一年级语文《小猴子下山》教案[定稿]
陕西省西安市大雁塔小学米金梅 实录 师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。 现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进行演示，让学生
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《小猴子下山》小学一年级教案（推荐5篇）
教学目标：1巩固已学过的10以内数的减法。2正确解答相同的两个数相减的减法问题，让学生借助学具操作，体会相同的两个数相减得数是0的道理。3培养学生的合作精神和合作意识。教学
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小学一年级语文小猴子下山教案
陕西省西安市大雁塔小学米金梅 (上课铃响了，老师走进教室，师生互相问好后，学生坐下) 师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。 现在，我们复习几个生字(老师先拿出《
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一年级音乐
第四单元 我们多快乐 《快乐小舞曲》 教学目标： 1、能流利的演唱歌曲《快乐小舞曲》。 2、能积极参与小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。 3、能在活动过程中，体验生活的快乐
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一年级音乐
第一课 好朋友 教学内容： 1、聆听《玩具兵进行曲》和《口哨与小狗》，并尝试听音乐做自己喜欢的动作进教室。 2、能够和大家一齐整齐地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉
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一年级音乐
音乐 备 课 手 册 谈桥中心小学朱关良 2014.9 第一册音乐教学计划 一、学生基本情况分析： 一年级3个班，每班有20多人。学生可爱，但刚入学，一部分外来务工人员子女，学生的音乐素质
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一年级音乐
一年级音乐《小蜻蜓》教案 教学目标 ：一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导学生用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表现抒情的音乐情绪，表现自
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大班音乐活动《三只小猴子》（优秀范文5篇）
大班音乐活动《三只小猴子》 活动名称：大班音乐活动《三只小猴子》 活动目标： 1．能够尝试用看图谱的方法，理解记忆歌词。 2．能演唱《三只小猴子》，体验歌曲的乐趣，掌握基本的节奏
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一年级《小猴子下山》教学设计（5篇范例）
一、激趣入课。1、同学们，喜欢小猴子吗？2、你在什么地方看到过小猴子？它们给你留下了什么样的印象？3、小猴子的家常常安在山上的树林里，可是，时间一长啊，小猴子就觉得树上的野果吃
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一年级《小猴子下山》教学设计（写写帮整理）
一年级《小猴子下山》教学设计 一年级《小猴子下山》教学设计 一、激趣入课。 1、同学们，喜欢小猴子吗？ 2、你在什么地方看到过小猴子？它们给你留下了什么样的印象？ 3、小猴
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小猴子作文
小猴子作文（一） 一次，我去动物园玩，突然一眼就看中了活泼爱跳的小猴子。 于是我呆在原地认真观察它们。发现它们身上有很多很多跳蚤，它们像火车一样排成排，互相捉跳蚤非常有趣。它
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小猴子学数学
小猴子学数学
深圳市南山实验学校麒麟小学部二（4）班陈彦锦
有一只调皮贪玩的小猴，上课从来不认真听讲，心里总是想着玩，它经常趁老师不注意的时候就偷偷溜出去玩了，功课从来都不做 -
一年级音乐说课稿
一年级音乐说课稿 一年级音乐说课稿1 说设计理念：1、通过童话旅游的形式激起学生的兴趣。2、节奏练习，发声练习等枯燥的训练变成了有趣的游戏形式让学生学起来更轻松。3、在歌
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一年级音乐工作总结
小学一年级下学期音乐教学总结 张雯 本学期已经圆满结束，为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，更好地完成教学任务，达到教学目的，现作总结如下： 一、主要成绩 1、按时
