专题：一年级语文后进生方法
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一年级语文后进生转化措施
2015--2016学年度第一学期 一年级语文后进生转化措施 作为老师，谁也都不愿意自己的班级存在后进生。因此，转化后进生，是我们老师与后进生本人乃至家长的共同心愿！ 要做好后进生
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一年级语文后进生转化工作总结
一年级后进生转化工作总结 （2016—2017学年下学期） 海口完小罗映梅 所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差，优生则相反。一个学期即将结束，在这
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一年级语文后进生转化工作计划
一年级语文后进生转化工作计划 在一个班集体内，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育
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一年级语文后进生转差
一年级2班后进生转差工作总结 今年我任教一年级的语文，这个班有几名后进生，经过一学期的差生辅导工作，有个别学生稍有好转。但大部分都还是进步不大，成绩老是停留在及格阶段。有
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一年级语文后进生辅导计划
一年级语文后进生辅导计划
2011—2012 102班一、指导思想：
后进生产生的原因很多，有家庭、社会、学校、自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有无动 -
一年级语文后进生辅导计划[★]
一年级语文后进生辅导计划
2013-2014学年第一学期新矿小学：吕玮
一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础 -
转化小学语文后进生的方法
转化小学语文后进生的方法 1、转化后进生，提高其拼读、书写、记忆能力 ⑴夯实学生基础，让他们能熟练地拼读汉字 针对部分后进生声韵母朗读不正确的特点，我们首先对他们进行了专
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一年级上册语文后进生转化计划
一年级语文后进生转化计划 济南路小学 孙伟 一、本班学生分析： 本班共有学生58名，每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不
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一年级上册语文后进生转化计划
一年级上册语文后进生转化计划 新蒲新区第二十六---------李明璐 一、本班学生分析： 本班共有学生45名，每个人的智力水平参差不齐，一部分学生因为年龄小加之家长管得比较少，学习
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一年级语文后进生转化计划下
一年级语文后进生转化计划下
2011—2012一、指导思想：
为全面贯彻党的教育方针，面向全体，因材施教，使素质教育落到实处，本学期学校将以心理健康教育为切入点，继续加强后进生转化工 -
一年级下学期语文后进生转化计划
一年级下学期语文后进生转化计划
一、本班学生分析：
本班共有学生22名，由于部分学生平时学习不够努力，因而其基础知识掌握得不够好。后进生主要困难在学习不努力，对学习没有信心 -
一年级后进生如何辅导
一年级后进生如何辅导 一、摆正教师的思想，不能对后进生有偏见，要一视同仁 （一）、关爱差生，教育如果没有爱，就等于无水之地。但要注意在教育过程中分寸的把握，不要把对差生的关爱让
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一年级后进生转化材料
一二班后进生转化材料 班主任都希望自己班的学生个个成绩优良，品行端正，但后进生的存在却是个不容忽视的客观事实。一般说来，“后进生”缺点突出，缺乏自觉性和自制力，学习成绩较
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一年级后进生工作计划
一年级后进生工作计划
（2010——2011学年度第二学期）
教师:林雅红
后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。每 -
浅谈转化后进生的方法
努力提高初中数学的教学质量 摘要：此课题就教师如何有效加强在数学教学过程中数学后进生数学成绩方法进行研究。要解决的关键问题是后进生的学习能力问题，后进生的学习兴趣问
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后进生转化材料与方法
后进生转化材料与方法 八年级一班：庞庆行 在社会、学校、家庭三大教育因素中，人们一般认为学校教育是主要的影响因素。但是，我们发现某一局部地区的某一学校的学生，社会环境和学
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转化后进生的主要方法
转化后进生的主要方法 1.抓住闪光点。任何后进生都是有闪光点的，关键在于是否发现，是否抓住。所谓闪光点，不能要求过高，一点进步，一件好事，一次克制不良习惯的表现，一次较好的作业
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后进生转化方法和相关资料
后进生定义： 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法
