专题：一年级语文画教学设计
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一年级语文画教学设计
6《画》教学设计 活动情况：为加强学生的学习古诗的能力，现对部编版一年级语文第六课画进行教学，让学生在学习中学会反义词和找出反义词。 活动地点：一年级多媒体教室 参与人员：一
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一年级语文《画》教学设计
一年级语文《画》第一课时教学设计 一、教材分析 《画》是人教版一年级上册语文的一篇古诗。课文有一幅山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映，鸟语花
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一年级语文画教学设计（范文）
1、画 知识与能力 学会“画、远、近、无、声、惊”七个生字，认识土字旁，掌握有--无，远--近等反义词。 过程与方法 会正确朗读、背诵、默写课文。 情感态度价 值 观 能对照图画
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一年级语文《画》教学设计
一年级人教版语文 《画》 教 学 设 计 六安市三里岗小学 王少勇《画》 一、教材分析 《画》是人教版一年级上册语文的一篇古诗。课文有一幅山水画和一首五言谜语诗。画上有
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一年级语文《画》教学设计
一年级语文《画》教学设计 一年级语文《画》教学设计1 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。注释：色：颜色，也有景色之意。春去：春天过去。惊：吃惊，害怕。这里主要是受
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一年级语文 画 公开课教学设计
一年级语文 画 教学设计 一、教学要求： 1、通过观察图画和学习课文，受到美的熏陶。2、能正确、流利地读课文，背诵课文。二、教学重难点： 1、重点：找出诗中的反义词。 2．难点：背诵古
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一年级《画》教学设计
《画》教学设计 一、诵读儿歌，激发兴趣，导入新课 师：同学们，从开学到现在，我们学过不少儿歌，让我们一起来背诵其中的一首：《猜一猜》“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会
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一年级语文《画》教学设计（5篇范例）
一年级语文《画》教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学
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一年级语文苏教版《画》的教学设计
一年级语文苏教版《画》的教学设计 一年级语文苏教版《画》的教学设计是第一册中的第一篇课文，学生入学才两个月，小组合作、探究学习的习惯与能力正在逐步培养过程中。这篇课
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一年级《画鸡》教学设计
《画鸡》教学设计教材分析：
《画鸡》是北师版语文教材一年级上册第9单元“字与拼音（二）”中的一首古诗。这是明代唐寅的诗，诗人用笔墨画鸡，用诗歌赞美鸡，画与诗形成完美的整体。在 -
一年级上册.《画》教学设计
一年级上册《画》教案 牛场小学：王华 课时目标： 1 认识11个生字，认识两个偏旁：走之、竖心旁。 2 朗读课文，体会课文内容，感受美景。 教学重点难点：识记生字。 教具准备：生字卡、课件
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一年级上册《画》教学设计
人教版一年级上册《画》教学设计 人教版一年级上册《画》教学设计1 一、说教材特点《画》是人教版小学语文义务教育课程标准实验教科书一年级上册课文部分第一课的内容，这是
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一年级《画家乡》教学设计
一年级《画家乡》教学设计 一年级《画家乡》教学设计 教学目标： 1) 让学生边读文边勾画不认识的字，结合课后要求将认读的字画▲，需要读写的字画○，初步认识本课会认、会写的15
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一年级《画鸡》教学设计
《画鸡》教学设计 教材分析： 《画鸡》是北师版语文教材一年级上册第9单元“字与拼音（二）”中的一首古诗。这是明代唐寅的诗，诗人用笔墨画鸡，用诗歌赞美鸡，画与诗形成完美的整体。
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一年级上册画教学设计
一年级上册《画》教学设计 陈杨 教学目标： 知识与技能：1、通过观察图画和学习课文，理解诗句的意思，受到美的熏陶。 2、学会本课的6个生字，3个部首，理解文中的反义词；会认读5个字。
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人教版一年级语文下册《画家乡》教学设计
【教学目标】１、认识宽、虾等１２个生字，会写原、贝等６个生字。２、能正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。３、学习运用语言，表达对自己家乡的热爱。４、鼓励学生用笔画出自己的
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小学一年级语文《画》教学反思
小学一年级语文《画》教学反思1 《画鸡》是北师大一年级上册第八单元的一首古诗，是明代画家唐寅为表达自己对鸡的喜爱与赞美，写的一首咏物诗，语言浅显易懂。对于一年级学生来
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一年级语文上册《画》教学反思
一年级语文上册《画》教学反思 这篇课文算是较成功的一堂课，因为有几个环节我都把握得不错： 第一，各个教学目标都逐个击破了。比如识字环节我让学生区分了比较难区分的前后鼻音
