专题：一年级语文认字表
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一年级上册认字表
一年级上册认字表
班级语文人口手足耳目和好两个青山水田石头土豆 风光天下火山日月风云下雨电子不对歌曲绿叶木头 禾苗小米竹林瓜果开花大豆西方飞了公子白云金鱼 吐气广大 -
2016苏教版语文一年级上册认一认字表
2016苏教版一年级上册认一认字表 认一认字表 rén kǒu shǒu zú shã yá ěr mù jīn mù shuǐ huǒ 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 shān shí tián tǔ chï
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认字表组词
识字表 1塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰尘） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨妈） 宽（宽大）（宽松） 顶（山顶）（头顶） 鼓（小鼓）（打鼓） 2 晒（晒干）（晾晒） 傍（依傍）（傍晚） 越（越来
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北师大版语文一年级下册认字表组词自己总结
一1、宵（元宵）（宵夜）窗（窗户）（门窗）圆（圆形）（团圆） 汤（面汤）（汤圆） 2、夜（夜晚）（黑夜） 街（上街）（街道）泡（泡菜）（吹泡泡）眨（眨眼）（眨动） 睛（眼睛）（目不转睛）追（追求）（追赶） 彩（彩色）（彩灯） 二1、片（一片）（片段）粉（粉色）（粉红） 漂（漂
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一年级上册语文识字表
一年级上册语文识字部分 第一单元：识字 1、三才者，天地人。三光者，日月星。 2、上下 天上 地下 五四 天地分上下，日月照今古。 3、手足 耳目 人口 坐下 五口人 下一站 4、山上
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新版一年级语文下册写字表组词
部编新人教版 一年级语文下册《写字表》组词 班级： 姓名： 第一单元 识字 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花
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教科版语文四年级下册会认字表
生字表一
霞 范 盈 寿 彤 葡 萄 凶 庙 恍 惚 揉 驱 旷 玫 唬 粱 咆 哮 逞 矛 衰 丈 帐 寇 冀 批 抡 岖 斩 钉 沸 嗖 屹 眺 呱 绥 浦 隘 嶂 沟 泞 掷 嘶 效 缴 馒 硝 触 搐 -
北师大版二年级下册语文写字认字表组词
北师大版二年级下册语文写字认字表组词 第1单元：好习惯 《不懂就问》 意（意思 意义 好意） 思（思想 思考 心思 ） 教（教室 教师 教学 ） 室（入室 室内 室外） 尺（直尺 尺寸 尺码） 理（道理
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一年级识字表(组词)
一年级上册识字表 天（天空）（今天）（天才） 地（大地）（土地）（天地） 人（主人）（男人）（人们） 你（你好）（你们）（迷你） 我（我们）（自我）（我家） 他（他人）（他日）（他乡） 一（一百）（第一）（一半） 二（二手）（二月）（第二） 三（三包）（三国（三九） 四（四周）（四
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一年级语文下册识字表(含组词)（合集五篇）
新人教部编版小学一年级下册 语文《识字表》生字组词 第一单元 识字 1、 春夏秋冬 2、姓氏歌 第二单元 课文 1、吃水不忘挖井人 第三单元 课文 5、小公鸡和小鸭子
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2018人教版小学语文一年级下册写字表(组词)
2018人教版小学语文一年级下册写字表（组词）1、 节（春节）（节日）（节目） 欢（欢庆）（喜欢）（欢笑） 吃（吃饭）（好吃）（小吃） 正（正月） 庆（喜庆）（欢庆）（国庆） 团（团圆）（团结）（团队） 花（花儿）（花朵）（红花） 金（金子）（金鱼）（金光闪闪）
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人教版新版一年级上册语文写字表生字组词
yī 一（一个）（一人）（一只） èr 二（二个）（二月）（二人） sān 三（三天）（三个）（三年） shànɡ 上（上下）（上车）（上山）（上来） kǒu 口（人口）（门口）（开口）（口水） mù 目（头目）（耳目）（目中无人）（书目） ěr 耳（木耳）（耳目）（耳朵） shǒ
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人教版小学语文一年级下生字表一组词9
读词（九） 1、 井：水井、天井、古井 2、 席：主席、出席、首席 3、 导：领导、指导、引导 4、 革：革命、革新、改革 5、 命：命运、命令、命名 6、 士：博士、女士、护士 7、 战：战争、战
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一年级语文下册生字词《识字表》生字组词
一年级语文下册生字词 《识字表》生字组词 第一单元 1、 春夏秋冬 会写： 春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞
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一年级《认一认5》语文教学设计（合集）
一年级《认一认5》语文教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以
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苏教版语文一年级上册《认一认3》
教学 认一认3教学设计 ——红星路小学（国际部） 赵坤明 教学目标： 1．正确认读“日月星光云电风雨”8个汉字，读准字音，认清字形。 2．创设识字情境，在快乐的学习中自主识字，图字结合，初步
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一年级语文《认一认5》教学设计
一年级语文《认一认5》教学设计 认一认5 教学要求：1、能正确认识16个汉字，能读准字音，分清字形。2、能够根据图画初步了解这些字的意思。教学时间：一课时准备：字卡16张教学过程：1.
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二年级语文(上册)《写字表》
二年级语文（上册）《写字表》 生字注音及组词 课文 1 小蝌蚪找妈妈 两liǎng（两个两人两片两斤两边两面） 就jiù（就是成就就业就位就学） 哪nǎ（哪里哪个哪些哪样） 宽kuān （宽广宽度
