专题：一年级语文小蜗牛教案
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一年级语文《小蜗牛》第一课时教案
14.小蜗牛第一课时 科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第14课教学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.朗读课文。教学重难点： 初步尝
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一年级语文《小蜗牛》第二课时教案
14.小蜗牛第二课时 科目： 语文 班级： 一年级上学期语文第14课 教学目标： 1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁;会写“对、妈”等4个字。 2.借助图画、生活经验，读懂课
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一年级语文上册《14 小蜗牛》教案（5篇范例）
14.小蜗牛 【教学目标】 1.认识“住”等12个生字，会写“对”等4个字，认识偏旁“子、王”等。 2.正确流利地朗读课文，培养学生阅读能力。 3.让学生欣赏故事，感受故事中善意夸张的
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标： .认识11个生字，会规范书写5个生字，认识部首“子”“王”。 2.正确，流利地朗读课文，理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”
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《小蜗牛》教案
小蜗牛 ——教案 教学目的： 1.掌握蜗牛的基本形象特征，正确地画出不同形态的蜗牛。 2.通过画蜗牛，学生能掌握画圆形动物的方法。 3.培养学生善于动脑和善于想象的能力。 教学重
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案 教学目标： 认识11个生字，会规范书写个生字，认识部首“子”“王”。 2正确，流利地朗读文，理解“好久”等词语的意思 能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”表达
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小蜗牛教案111
小蜗牛 教学目标： 知识与技能： 1.认识“孩、慢”等10个生字。认识偏旁“子（子字旁）、 （爪字头）、身（身字旁）。 2.会写“已、经”等6个生字，认识“树林、碧绿”这两个词语。正确读写“
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一年级美术教案 《蜗牛》
一年级美术教案 《蜗牛》 六年制小学美术第一册《蜗牛》教案概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。一年级美术教案 教材一年级美术教案说明： 本一年级美术教案教材中的
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新版一年级《小蜗牛》教学设计
设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课
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14.小蜗牛（教案）
14小蜗牛(精读课文)【教学目标】1.认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏旁；会写“对、妈”等4个字。2.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。必备品格力格3.
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小蜗牛教案五篇
(一)谜语引入，激发兴趣 1.同学们，今天老师给你们带来一个谜语。 没有脚，没有手，背上房子到处走， 有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 2.就是可爱的小蜗牛。（出示蜗牛图片，板书课题：小蜗
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《小蜗牛》名师教案（最终定稿）
《小蜗牛》名师教案 教学目标： 1.有主动识字的愿望，认识12个生字和“王字旁”一个偏旁；会写4个生字。重点学会“对”和“妈”，养成观察汉字占格的习惯。 2.正确、流利地朗读课文
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小蜗牛修改教案
14.小蜗牛 设计说明 《小蜗牛》是一篇童话故事，语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点，小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的设计意在创设情景，领进了丰
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一年级美术教案 《蜗牛》-教学教案
六年制小学美术第一册《蜗牛》教案 概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。教材说明：本课教材中的蜗牛主要是用螺旋线画出不同动态的蜗牛，并添画环境。教学目的：1.掌握蜗
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一年级美术教案 《蜗牛》_1
一年级美术教案 《蜗牛》 六年制小学美术第一册《蜗牛》教案 概要：让幼儿了解蜗牛的生活环境以及活动特征。一年级美术教案《蜗牛》教材说明：本教材中的蜗牛主要是用螺旋线画
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部编教材一年级语文小蜗牛教学设计
《小蜗牛》第一课时教学设计 胜利小学 陈晓玲 教材分析 这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬
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《小青蛙》一年级语文教案
《小青蛙》一年级语文教案《小青蛙》一年级语文教案1教学目标1、会认12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。2、能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，学会自主
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一年级语文小池塘教案
小池塘
教学目标：
1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2．学会本课6个生字，绿线内的字只识不写；认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。
3．感受春天来到时小池塘的明丽，激发学生
