专题：一年级捉迷藏的说课稿
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《捉迷藏》说课稿
《捉迷藏》说课稿作为一位杰出的老师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《捉迷藏》说课稿，欢迎大家分享
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《捉迷藏》说课稿
《捉迷藏》说课稿 《捉迷藏》说课稿1 尊敬的各位领导老师：大家好！今天很荣心能代表中班段来说说这节课：绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，图文合奏，是透过图画与文字这两种
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《捉迷藏》说课稿
《捉迷藏》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编精
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《捉迷藏》说课稿
三年级年级音乐教学设计 小学音乐《捉迷藏》说课稿 大家好！今天我说课的内容是人音版小学三年级上册第六课中的学唱歌曲《捉迷藏》。大自然的四季变化给音乐创作带来了无限的
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《捉迷藏》说课稿[大全5篇]
一、说教材：1、分析教材的内容地位：1、在日常活动中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜欢的游戏之一，尤其是小班的孩子，他们活泼好动，对此更是感兴趣。纲要中指出
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《捉迷藏》说课稿5篇
《捉迷藏》说课稿 大家好！今天我说课的内容是人音版小学三年级上册第六课中的学唱歌曲《捉迷藏》。大自然的四季变化给音乐创作带来了无限的生机，本课的四首作品都反映了少年
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中班散文诗：捉迷藏说课稿
中班散文诗《捉迷藏》说课稿 一、活动背景： 每当孩子们玩到“捉迷藏”的游戏时，孩子们总是那么的高兴。在《捉迷藏》这首儿童诗里，作者用拟人、夸张的手法，将黑夜、太阳和各种颜
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综合教案《捉迷藏》说课稿
一、说教材: 1.教材内容分析: 水果是幼儿生活中常见的事物,它富有营养,又贴近幼儿的生活,可以给幼儿带来丰富的感官之旅。这个活动我选了苹果、梨和香蕉作为主体,因为这三
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幼儿园小班说课稿捉迷藏、
中班语言说课散文诗《捉迷藏》
旧铺中心幼儿园李琴
一、活动背景：
这是一篇优秀的儿童文学作品，作者用拟人、夸张的手法，将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命，以轻松、明快的笔 -
一年级数学捉迷藏教案
2.抓迷藏 教学目标： 巩固十几减8的退位减法的计算方法，能正确地计算减数是8的退位减法。 培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力。 培养
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小班数学《捉迷藏》说课稿[五篇范文]
小班数学《捉迷藏》说课稿作为一名人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小班数学
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一年级语文上册教案 捉迷藏
一．教学目标： 1、学会下、见、石、你、比、同、个7个生字，会认迷、青、面、玩、吧、草、谁7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。（从标点符号和语气词入手，读出不同人物的
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一年级数学捉迷藏教学设计（精选合集）
捉迷藏 教学内容： 北师大版一年级下册第一单元 教材分析: 本节课是在学生学习了20以内的进位加法和十几减9的基础上进行的。在教学时，既要提倡算法多样化，又引导学生在众多的算
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一年级数学下册《捉迷藏》教案
一年级数学下册《捉迷藏》教案 教学目标 【知识与技能】 1.运用已有的生活经验和知识，探索出十几减8退位减法的计算方法。 2. 能正确计算十几减8的减法。 3.通过鼓励算法的多
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幼儿园小班说课稿：捉迷藏[共5篇]
幼儿园小班说课稿：捉迷藏作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班说
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大班美术活动《小鱼捉迷藏》说课稿
大班美术活动《小鱼捉迷藏》说课稿 一、说教材 幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基
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捉迷藏（范文模版）
捉迷藏 今天晚上，我去姐姐家作客，我们看了一会电视，我便提议：“我们来玩捉迷藏吧！”姐姐和弟弟一口答应了，“我们来剪刀石头布吧，输的捉。”大家都同意了。我们开始剪刀石头布，我出
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一年级说课稿
部编版一年级语文下册说教材 今天我研说的教材是人教版小学语文一年级下册。下面我从说教学目标、说教材内容及其编排、说教学策略和课程资源的开发和利用四个方面，对本册教
