专题：余秋雨的散文三峡
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三峡余秋雨（推荐）
三峡 教学目标： 知识与能力目标： 1、了解余秋雨的的成就；重点是其文化散文的特点； 2、有感情的朗读背诵课文，体会本文的由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神
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余秋雨经典散文
篇一：余秋雨经典语录 最经典、最火热35句引导语：余秋雨先生潜心文学创作，数部大作独领风骚，把五四之后退居小说之后的散文在当今文学体裁中重新洗牌，功不可没。余秋雨先生的散文
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余秋雨散文
雪 美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。 去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是飞舞的雪花。在平原上，它只是偶然的随着雨点洒
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余秋雨散文摘录
余秋雨散文集文字拾掇 1、第一根白发把生命的起点和终点连成了一条绵长的逻辑线，人生得任何一段都与它相连。 2、进入年老也是一种美好的况味，用不着吃力的搬种夏天的繁枝来遮
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余秋雨散文精选范文大全
导语：余秋雨，1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇（今属慈溪市），国际著名文化史学者、文学家、散文家、作家、我国当代著名艺术理论家。下面是由小编整理的关于余秋雨散文精选
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余秋雨三峡读书笔记[大全]
余秋雨三峡读书笔记读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读书笔记呢？以下是小编为大家收集的
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余秋雨三峡教案
八年级语文教案三峡余秋雨编写：张清兰使用：五月第三周 学习目标
1、了解余秋雨散文创作的概况。积累文中重点字词。2、掌握余秋雨散文“人文山水”的特点。（重点）3、掌握本文的 -
余秋雨三峡教案
年级：八年级学科：语文课题：《三峡》课时1 媒体：主备人：使用人：审核人：
【感知目标】
知识与能力：
1、了解余秋雨的的成就；重点是其文化散文的特点；
2、有感情的朗读背诵课文，体会本文的 -
余秋雨散文读后感
余秋雨散文的读后感浅谈一下余秋雨散文的写作风格问题,对于我们的写作也有很多的借鉴意义，余秋雨散文读后感。余秋雨散文作品中始终贯穿着一条鲜明的主线,那就是对中国历史、
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《余秋雨散文》读后感（大全）
《余秋雨散文》读后感 一 凡余秋雨的书，总要弄到手来过一遍，几乎算是追星式的关注了。 及《笛声何处》，有声音说余秋雨已经“江郎才尽”，实在写不出东西了，只好重又端出老本行谈
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谈余秋雨散文
当代文坛谈到历史文化散文，就不能不说余秋雨。余秋雨当年凭借《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》等十分畅销的散文集成为文化散文杰出的开创者和领跑者
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余秋雨及其散文评价
余秋雨及其散文评价 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后
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《余秋雨散文》读后感
《余秋雨散文》读后感 《余秋雨散文》读后感1 余秋雨先生是当今出镜率很高的一位文化名人，也是一位饱受争议的大众人物。作为余先生的同乡，我深为其儒雅的外表、博厚的知识、
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余秋雨散文读后感
余秋雨散文读后感 余秋雨散文《苏东坡突围》读后感 “成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告
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余秋雨散文读后感
篇一：余秋雨散文读后感《余秋雨散文》读后感 “高松出众木，伴我向天涯。”是纽约人文学会共同主席——汪班对于余秋雨先生作品的极高评价，在我读来，心中亦有这样的感觉。 余秋
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余秋雨散文解析
余秋雨散文赏析 发布日期：2013-06-22 15:23 来源:oldq.com.cn 当代文坛,谈到散文不能不谈余秋雨。余秋雨结集出版的《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》等，都受到了广
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余秋雨散文读后感
读《回望两河》有感 “比梁实秋、钱钟书晚出三十多年的余秋雨，把知性融入感性，举重若轻，衣袂飘然走过他的《文化苦旅》。”这是余光中先生《散文的知性与感性》中的一段话。余
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余秋雨散文笔法
余秋雨散文的技法归纳和点评 余秋雨，上海戏剧学院教授，曾任上海戏剧学院院长，国际知名的学者和作家，其作品以散文为主，主要特点是散文小说化，语言通俗宏大，取材广泛，写法自由，文情并
