专题：月球之谜教案
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月球之谜教案
月球之谜教案月球之谜教案 篇1【课前准备】1.带生字的词语卡片。2.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或
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《月球之谜》教案
月球之谜 教学目标： 1、知识与技能 （1）理解课文内容，了解月球的奥秘。 （2）学习课文在介绍月球时所用说明方法。 2、过程与方法 （1）通过自主学习，理解课文内容，了解月球的知识。 （2）通过
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月球之谜教案
月球之谜教案月球之谜教案 篇1一、联系语境，体悟词语意蕴师：(出示课件)同学们，在浩瀚的宇宙中，有这样一个星球，它是离我们地球最近的邻居，它充满了神秘的色彩。古往今来，人们对它产
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月球之谜教案
《月球之谜》教学设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书小学语文学科、人教版、三年级下册第22课。
教学过程：
学习目标：
1.认识“悬、遐、奥”等8个生字，会写“幕、临、悬 -
《月球之谜》 教案
一、激情导课 在浩瀚的宇宙中，有一个星球，离我们地球最近，他充满了神秘的色彩，从古到今，人类对它产生了无数美好的遐想，赋予了它许许多多美丽的神话故事。她就是月球。这节课我们
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月球之谜优秀教案（推荐）
设计理念：《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。开篇从
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月球之谜教案（精选5篇）
4、检测学生阅读情况。 （1）检查生字学习情况。 师：要想知道月球的奥秘，我们必须要怎样做呢？（登月探索），但月球里我们那么远，我看如果坐车我们不知道要花多少时间了，那我们坐火箭去好不
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本人用《月球之谜》教案（范文模版）
22《月球之谜》教学设计 一、教学目标: 1、掌握本课生字词。 2、理解课文内容,了解月面的基本情况,以及课文提到的和月球有关的未解之谜。 3、培养学生就掌握的材料提出问
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22月球之谜优质课教案
2《月球之谜》优质课教学设计 一、教学目标： 1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕降临、悬挂、曾经、奥妙、曾经、奥妙、努力、神秘、探索”等词语。 2、学习课文，理解课
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月球之谜 第一课时教案
读。 3、小组同学练读课文。 4、各小组轮流读课文，看看哪一组读得正确、流利。 5、默读思考：你从中读懂了什么？ 三、整体感知课文，理清文章思路。 1、学生默读课文，思考问题。 2
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月球之谜（推荐阅读）
《月球之谜》教学设计 教学目标： 1、继续学习课文，了解月亮的基本情况，以及可问题到的和月球相关的未解之谜。 2、积累一些与月亮有关的诗句。 教学重点:了解月球是个什么样的
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《月球之谜》说课稿
《月球之谜》说课稿 我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第二课《月球之谜》，本次说课我将从教材分析、学情分析、教学模
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月球之谜反思
《月球之谜》教学反思 热孜宛古丽 《月球之谜》是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的
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月球之谜 说课稿
《月球之谜》说课稿我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第二课《月球之谜》第一课时，本次说课我将从教材分析、学情分析
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《月球之谜》说课稿
《月球之谜》说课稿 尊敬的领导、老师，大家好，我是龙游阳光小学的语文教师，陈月芬。我今天说课的内容是人教版小学语文《义务教育课程标准实验教科书》三年级下册第六个专题第
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《月球之谜》说课稿
《月球之谜》说课稿 8篇 《月球之谜》说课稿 1 一、讲教材1、教材简析:《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可
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月球之谜课堂实录
《月球之谜》课堂实录 一、课前导入 1.看图猜古诗，聊聊谜 师：同学们，刚才课前的时候，咱班的语文老师告诉我，说大家有一个优点，那就是古诗背得特别好，积累了很多。现在就来考考大家，
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月球之谜教案设计
设计意图体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前，传统的教学设计中，学生的主体学习地位受到一定束缚，结合实际情况确定总体设计思路教材说明
