专题：伊索寓言名著教案
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名著导读伊索寓言教案
名著导读——《伊索寓言》
教学目标：
1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。
2、总结读寓言故事的方法。
3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 -
《伊索寓言》名著阅读
《伊索寓言》名著阅读训练 教学目标： 1、掌握《伊索寓言》文学常识； 2、了解《伊索寓言》内容特点； 3、阅读精彩片段，分析寓言的寓意。 教学重点：掌握《伊索寓言》文学常识；了解《
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《伊索寓言》名著导读复习教案
《伊索寓言》名著导读复习教案 《伊索寓言》名著导读复习教案 教学设想： 这是七上的名著阅读篇目，学生对寓言故事还是比较喜欢的，但在实际阅读中往往会只读情节，不认真关注寓意
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20111018 《伊索寓言》名著阅读课教案
小故事大智慧
——《伊索寓言》名著阅读指导及成果展示课
□ 设计：都江堰市崇义中学黄冈支教教师陈水明活动目标：
1、 了解《伊索寓言》有关文学知识，学会运用正确的方法阅读《 -
名著阅读指导《伊索寓言》
《伊索寓言》名著阅读指导 阅读目标 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。
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《伊索寓言》名著导读教案(详案)
《伊索寓言》名著导读教案（正式） 【教学目标】 1、 了解《伊索寓言》的有关文学常识。 2、 通过朗读，感受寓言的生动有趣。 3、 根据自己的理解，多角度地概括寓意 ，学会赏析寓言
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伊索寓言名著阅读指导课教案
《伊索寓言》 王刚 教学目标 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学重
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伊索寓言名著阅读汇报课教案
《伊索寓言》读书交流会 [教学目标] 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 [教学重点、难点] 交流中体
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伊索寓言名著阅读指导课教案（定稿）
《伊索寓言》名著阅读指导课教案 [教学目标] 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读
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伊索寓言名著阅读指导课教案
《伊索寓言》名著阅读指导课教案 [教学目标] 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读
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伊索寓言名著阅读指导课教案
《伊索寓言》名著阅读指导课教案 教学目标: 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。2、总结读寓言故事的方法。 3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅
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《伊索寓言》教案范文合集
教学目标： 1、反复研读课文，探讨理解文章主旨。 2、深入领会作者对寓言新颖独到的见解。 3、认真揣摩文中意蕴深刻的语句。 4、培养学生的创新思维，逐步具有从司空见惯的事
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《伊索寓言》教案（本站推荐）
《伊索寓言》名著导读教案 亚东中学张淑 [教学目标] 1、了解伊索及《伊索寓言》，掌握寓言的相关知识。 2、根据自己的理解，多角度地概括寓意 ，学会赏析寓言。3、模仿《伊索
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伊索寓言教案
读《伊索寓言》，品智慧人生 ———三年级阅读指导课教学设计 胡各庄镇中心小学张立香 阅读目标: 1、通过赏析《狼来了》这则寓言，让学生走进《伊索寓言》，喜欢读寓言故事，明白寓
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伊索寓言教案专题
《伊索寓言》之故事三《蝉和狐狸》 蔡川镇九年制学校 孙娇龙 教材依据： 苏教版五年级语文上册第十二课《伊索寓言》之故事三《蝉和狐狸》 设计思想：为了更好的完成教学目标，本
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《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题 [范文模版]
《繁星·春水》《伊索寓言》名著练习班级：__________ 姓名：__________ 座号：__________ 一、《繁星》、《春水》 1．冰心原名_________，是著名的小说家、诗人、散文家、儿童文
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名著阅读《繁星_春水》《伊索寓言》
《繁星》《春水》 ：母爱童真自然（70分） 一、填空（30） 1、冰心原名，是著名的、、、。她的主要作品有诗集、，短篇小说集、《冬儿姑娘》，散文集、《归来之后》、《樱花赞》等。 2、冰心
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《伊索寓言》名著阅读指导课教案5篇范文
《伊索寓言》名著阅读指导课教案[教学目标]
1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。
2、总结读寓言故事的方法。
3、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的
