专题：语文上册大禹治水
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二年级语文上册《大禹治水》教案
二年级语文上册《大禹治水》教案 教学内容：《大禹治水》全文共四个自然段，第一段写：洪水的危害。第二段写：大禹怎样治水的。第三段写：大禹三过家门而不入的故事。第四段写：大禹制
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【语文版】三年级上册语文 教案 大禹治水
23大禹治水 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认15个生字，会写14个生字，理解由生字组成的词语. 2.正确、流利、有感情地朗读课文. 3.体会课文重点词句，感受大禹顽强的意志和献身精神.
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苏教版二年级语文上册《大禹治水》教案
苏教版二年级语文上册《大禹治水》教案 教学目标： 1.有感情朗读课文，背诵课文。 2.知道大禹治水采用的科学方法，并能按顺序说清楚。 3.知道“三国家门而不入”的来历，感受大禹制
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苏教版二年级语文上册教材分析大禹治水
大禹治水 教材分析 这篇课文是一个古代传说。讲的是大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服 了洪水的事迹。 全文共有4个自然段。第一自然段讲的
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二年级语文上册第15课《大禹治水》教案
15、大禹治水 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识2个多音字，1个偏旁。 3、初步理解课文内容。 教学重难点： 1、正解、流利、有感
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二年级上册《大禹治水》教案
15、大禹治水 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的治水英雄。 二、教学重难点：（1）了解课文大意； （2）体
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部编二年级上册语文15《大禹治水》教案
15《大禹治水》 教学目标 1、引导学生理解故事的主要内容，感受大禹的性格特征。 2、组织学生积极参加交流、讨论，培养探究式的学习方法。 3、通过对“大禹治水”的学习，体会古
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苏教版二年级语文上册《大禹治水》教案（共5则）
15、大禹治水 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。 教学重点：了解课文大意。 教学难点：体会大禹
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二年级语文上册《大禹治水》教案苏教版（优秀范文五篇）
二年级语文上册《大禹治水》教案苏教版 【教材分析】： 本文是由中国古代神话传说改写。讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水。他治水十三年
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二年级上册 语文大禹治水教案(苏教版)（写写帮整理）
《大禹治水》第二课时教学设计 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。学会书写“被、制”及偏旁“衤 2.能借助插画，联系上下文理解重点词句。 3.理解课文内容，知
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苏教版二年级上册《大禹治水》教案
《大禹治水》教学设计
第一课时【教学过程】
一、导入新课
1、小朋友们，在前面几篇课文的学习中，我们认识了伟大的无产阶级革命领袖毛泽东、朱德，著名的京剧大师梅兰芳，今天我们 -
二年级数学上册《大禹治水》教案
二年级数学上册《大禹治水》教案 【原文】 相传古时候黄河一带经常闹水灾。凶猛的洪水淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是，大禹决定去治理洪水。 大禹带领老百
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二年级上册《大禹治水》教学反思
各位领导、专家、老师们，上午好。我今天执教的是部编版二年级上册第六单元的第一篇课文——《大禹治水》。这是一个流传千古的神话故事，课文讲述了大禹十三年坚持治理洪水，三过
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《大禹治水》
《大禹治水》前测
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《大禹治水》
大禹治水 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，认识新偏旁衣字旁，理解由生字组成的词语。3、能在具体的语言文字中感悟文章表达的主旨，
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语文S版三年级上册教学反思参考一大禹治水
［教学反思］ 《大禹治水》是中国古代的传说，禹“三过家门而不入”的故事广为流传。在这篇课文的教学设计中，我采用的是对比理解的方法。文中具体讲到鲧和禹两人治水的方法和结果，
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三下语文《大禹治水》教学设计
三下语文《大禹治水》教学设计 1、大禹治水教学目标：1、掌握本课要求认识和会写的生字、生词。 2、读懂课文,了解大禹治水的故事,体会大禹公而忘私的奉献精神。3、正确、流利
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最新《大禹治水》教学设计二-语文教案
《大禹治水》教学设计二 文 章. . 《大禹治水》教学设计二作者：佚名转贴自：转载点击数：76 《大禹治水》教学设计二教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读文。 2、学会本
