专题：语文诗歌说课采薇
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采薇说课教案
《采薇》说课教案 一、说教材 《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经》。诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍在外的爱
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高一语文《采薇》范文大全
采 薇 教学目标： 1、熟读诗歌，准确理解诗歌意思。 2、体会诗歌当中重章叠句手法的运用。 3、体会诗歌中抒情主人公丰富复杂的感情。 教学重点： 1、背诵诗歌最后一段。 2、体会
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语文 ：《 采薇》教案
2.4 采薇 教案 【教学目标】 1、了解《诗经》重章叠唱的章法并体味其产生的艺术效果。 2、反复诵读，品味语言，体悟主人公的思想感情。 3、深刻体会诗歌的深层意蕴，增强对战争对
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“采薇”诗歌投稿十四篇
第二故乡 ——给旅居已两年的兰州城 文/涂笑尘在你八万万绵延而去中， 我习惯以南乡的印象苛刻你： 总失山样的苍翠水质的玲珑。 你却答我往往以 三千叠西北行向的 朗风大笑，或
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《诗经·采薇(节选)》赛课 课堂实录
《诗经·采薇（节选）》课堂教学实录 师：（先板书：诗）谁能背一两句诗给我听听？ 生：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 师：你背的诗我们中国人耳熟能详。把感情都投入进去了
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采薇教案
一、创设情境、导入新课 1、寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖，又饥又渴；边关渐远，乡关渐近此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集艰苦
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《采薇》教案
《采薇》教案 学习目标： 1、 疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。 2、 了解《诗经》的艺术特点，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。 3、了解家园之
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《采薇》教案
《采薇》教案 [教学目标] 一、知识与技能 1、了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。 2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思
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《采薇》教案
采薇教学设计：张飞【教学目标】熟读成诵，归纳诗歌的章法特点、表现手法等方面的艺术特色以及本诗深刻的思想内容【教学重点】疏通课文，鉴赏课文的思想内容和艺术形式【教学难点
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《采薇》读后感
《采薇》读后感
附《采薇》全文：
采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，玁狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。 -
教案采薇大全
《诗经》二首之《采薇》教案 时间：2010-11-22 地点：高一年级办公室 备课人：王凤琴 教学目标 1.了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精
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《采薇》教案
《诗经·采薇》 一、教学目的： 力求使学生对中国先秦诗歌文学的发展情况有一个大致的了解，掌握与《诗经》有关的文学常识，了解《诗经》的主要思想内容和艺术特色、“美刺”的社
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采薇教案★
采薇 《诗经·小雅》 一、导入新课、展示目标 （一）新课导入 在历史发展的漫长岁月中，优秀古诗文像涓涓细流，穿过巍峨的群山，流经广阔的原野，汇聚百川，形成一条源远流长的大河，哺育
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采薇教案
采 薇 一、 导入 《论语》曰：‚不学诗，无以言。‛古人认为经过《诗经》教化，可以使人‚温柔敦厚‛。 《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动
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采薇教案
采薇教案 【学习目标】1.理解主人公复杂的心情。 2.了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。 3.进一步了解《诗经》“无邪”地“言志”的特点。 4.了解《采薇》篇对后世边塞
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采薇教案
4.2诗经·采薇(公开课优秀教案) 一、教材分析 《诗经·采薇》是人教版高中语文必修二中《诗经》两篇文章中的一个。诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写
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《采薇》教案
教学目标：知识目标：●体会诗歌重章叠句和赋比兴的表现手法的作用●感受诗中所蕴含的家园之思●了解诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以及《诗经》的现实主义传统
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采薇 学案
高二对口语文 编写：刘晓蓓 《采薇 》学案 【学习目标】 1、 疏通课文，鉴赏课文的思想内容 2、了解《诗经》的艺术特点，深入理解诗歌中反映的社会生活 3、反复诵读课文，背诵并默
