专题：语文同课异构主持词
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同课异构主持词[模版]
主持词 尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！ 物华五月，万物峥嵘，百花齐放。踏着五月的春风，怀揣着对数学教学的殷殷期待，我们再次相约在青年教师研讨课活动中，相约在我们熟悉的
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同课异构主持词
开头：各位领导、各位老师： 大家好！今天的教研活动由我主持。首先感谢大家抽出时间来参加这次教研活动。同时，也非常感谢学校领导为我们提供这次学习的机会。今天活动的主题是集
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语文同课异构
由“各吹各的号，各唱各的调”到“同课”异构、殊途同归 ——两次同课异构的得失及其意义 浙江嵊泗中学 孔建军 （ 舟山教育） 每年12月为我校的教研月，“同课异构”是我校教研月的
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语文同课异构
“语文同课异构”科组教研活动记实 五指山市一小 赖丽洪 有效的课堂教学在于教师和谐、开明、优质的教学过程，在于学生能从中获取人生的未来，也是在智慧的课堂里使学生的生命
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同课异构研讨会主持词
“同课异构”教研活动会主持（开场白）尊敬的各位领导和老师大家好：
我是中心小学的吴林建老师，请允许我代表我校感谢大家在百忙之中参加这次由我校主办“同课异构”教研活动，今天 -
同课异构研讨会主持词
同课异构研讨会主持词（开场白）尊敬的各位领导、专家和老师们大家好：
我是高二文科年级主任董海峰，请允许我代表我校感谢大家在百忙之中参加这次同课异构研讨会，做课的老师都经过 -
语文同课异构工作总结
语文同课异构总结 刘斯斯 为了交流和学习课堂教学经验，探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略，提升教师教育教学能力，促进教师专业成长，我们校区与育华中学开展了同课异构活动。
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语文同课异构心得体会
学而有用，学而有趣 ——赏析《套中人》“同课异构”教学案例有感 这次远程教育，我认真学习了必修和选修的各门课程，受益匪浅。特别是观赏了胡慧玲和李丽老师的《套中人》“同课
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语文同课异构方案
语文“同课异构”教研活动方案一、活动目标：1、通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率。2、深入探寻新课程理念下课堂的
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语文(心得体会)同课异构
“同课异构”议课活动心得体会 韦家坡小学 曹义芳 12月12日上午，第一协作区的全体六年级语文教师参加了我校组织的“同课异构”议课活动。那一节节精彩的课堂教学，给我留下了
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语文同课异构心得体会
语文同课异构心得体会2013年3月25号在教研室的组织下，我们县小学参加了一次小学语文同课异构。在短短的半天时间里，聆听了2位语文老师的课，受益匪浅。同课异构”即同一教学内容
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语文组同课异构
巴州特教学校2012—2013学年第二学期语文组“同课异构”活动方案为提高全校语文教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一
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高二语文同课异构
高二语文同课异构说《木叶》教研讨论记录活动地点：高二语文办公室主持人：柴静波一、课堂设计禇淼燕：我的课程设计是这么想的。《说“木叶”》作为传统篇目，在指导阅读中一直是个
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同课异构
《拉萨的天空》同课异构心得体会 2016年9月27日，我校全体语文老师前往五小听课教研，有幸请了两位老师分别对三年级上册《拉萨的天空》进行了同课异构，两位老师分别是王康民老师
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同课异构
同课异构 结对交流 ——六校结对活动记 10月26日，庐江六中一行8人在校长李康龙的带领下，来到合肥市永和学校，参加由合肥市永和学校、庐江县第六中学、庐江县晨光小学、长丰县
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同课异构
校本培训：语文科组专题学习资料（一） 主题：同课异构 学习时间：2012年2月28日 学习要求：认真阅读下列资料，写一篇不少于500字的反思文章。 同课异构基本理论 同课异构。意思是同一节
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同课异构
首先群文阅读的主体是学生。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”明确阅读与阅读教学的内涵，能让我们在阅读教学中，摒弃无为的教学引导、讲授，选择更好的
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同课异构
北师大版七年级下 5.6《利用三角形全等测距离》教学设计 刘寨中学 李彦虎 设计思路：通过创造条件构建全等三角形，把不能直接测量的两点之间的距离转化为能直接测量的距离。体
