专题：洋务运动微课教学设计
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洋务运动教学设计
《洋务运动》 李红霞 南和县北关学校 一、 概述 1. 初中历史 2. 课题来源：八年级历史上册 本课所需课时：一课时。 3. 本课的主要学习内容：洋务运动兴起的时间、代表人物、目的
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洋务运动教学设计
洋务运动 1、 教材分析：本课题是《近代中国经济结构的变动》这一节课中的一个子目。所以，学习中要把洋务运动放到中国近代化这一大背景中去处理。洋务运动客观上引进了外国资
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洋务运动教学设计
6、洋务运动 15号 各位老师，大家好，今天我说课的内容是《洋务运动》。 一、 说教材： 本课是中国近代史的第二单元第一课时。本单元是探索史的开始，是向西方学习了近代化的开始，是学
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洋务运动教学设计
洋务运动教学设计 城北中学 历史教师 李菲 同学们，上一单元我们学习了侵略与反抗。近代西方列强的侵略打破了清政府天朝上国的美梦，让我们认识到了自己的落后与盲目自大。于是
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《 洋务运动》 教学设计
人教版八年级历史上册 第6课 洋务运动教 学 设 计 大荔县户家初级中学 胡敏 【课程标准】 列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中
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《洋务运动》教学设计
《洋务运动》教学设计 教学目标 一、基础知识： 洋务派与顽固派;洋务运动的主要内容;洋务运动破产的原因;洋务运动的评价。 二、情感目标: 1.洋务派和顽固派在维护清朝统治的
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《洋务运动》教学设计
第6课 洋务运动 李集中学 许焕云●教学目标 知识目标：1.掌握洋务运动兴起的背景。 2.掌握洋务派和顽固派的概念。 3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、结果。 4.
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《洋务运动》教学设计
《洋务运动》教学设计 张叡 【课程标准】列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。 【教材分析】本课主
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洋务运动教学设计（实用3篇）
篇1：八年级洋务运动历史教学设计教学目标一、基础知识：洋务派与顽固派;洋务运动的主要内容;洋务运动破产的原因;洋务运动的评价。二、情感目标: 1.洋务派和顽固派在维护清朝统
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洋务运动教学设计(一)
洋务运动教学设计（一） 教学目标 1．知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握洋务派和顽固派的出现；洋务运动兴起的时间、口号、主要内容，军事企业和民用企业的性质；对洋务运动
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洋务运动 教学设计（推荐五篇）
洋务运动 教学设计 洋务运动 教学设计教学目标基础知识了 解:洋务运动的根本目的在于维护清王朝的统治，所以在客观上迈出了中国近代化的重要步伐，但是又具有明显的保守性掌 握
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微课教学设计
微课教学设计 微课教学设计1 教学目标1、学会本课13个生字，会认“凛、冽、嗬”3个字。能正确读写下列词语:骤然、玉屑、俗话、渗透、谚语、枕着、馒头、毛茸茸、沉甸甸、掷雪
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微课教学设计
课题：扩句和缩句 教学目标：1、了解什么是扩句和缩句 2、了解基本的扩句和缩句的方法 教学重、难点：了解基本的扩句和缩句的方法 教学过程： 一、了解扩句和缩句的概念 扩句就是通
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微课教学设计（精选合集）
微课教学设计 一、教学任务与对象 1、教学任务：什么是文化强国 2、教学对象：2014级人力资源管理、民政管理、园林艺术，市场营销、物流管理、法律。 二、教学目标 1、知识与技
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微课教学设计（推荐）
几种表现手法的辨析 教案教学目标 1、 了解文章的几种表现手法及作用。2、结合句子理解文章的主旨和情感。 教学重点 会分辨文章的几种表现手法及作用。 教学难点 结合句子
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微课教学设计
微课教学设计1 教学目标：1、认识唢呐。了解其起源、结构、音色特点。2、欣赏唢呐演奏的著名乐曲。教学过程：一、简介唢呐，波斯语名称为surna，是中华民族吹管乐器的一种。由波斯
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微课教学设计
遵义市第三十七中 初中英语-if引导的两种从句 教学设计 【参赛单位】遵义市第三十七中学 【参赛教师】 毛玉婷 【课 题】初中 英语 科 if引导的两种从句 【教学目标】 1.
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微课教学设计
写作《突出中心》教学设计 杨友祥 教学目标 1.通过训练、进一步学会写人记事，要有较明确的中心思想。 2.学会根据中心审题、处理材料、重点描写 。 一、导入 清代王夫之有
