专题：优秀数学教学反思集锦
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数学优秀教学反思
数学优秀教学反思 数学优秀教学反思1 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，
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数学教学反思（优秀范文五篇）
小学数学教学反思:小学数学教学中发散思维的培养 学生思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等是发散思维的特性，在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养，既可提高
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数学教学反思（优秀范文五篇）
听课后教学反思 2011年11月26日，在我校领导的安排下，我参加了送教下乡活动。听了北京海淀区陶行知小学副校长傅静的一节课后，她那润物细无声的教学方式，给我留下了深刻的印象。
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六年级数学优秀教学反思
小学数学教学反思,根据新课标的要求，我本学期六年级的数学教学在很多方面进行了创新和改进，较为成功的是抓着要点重点来发挥学生的思维与综合应用。例如分数乘法与分数除法学
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数学教学反思（优秀范文五篇）
数学及教学反思 在新课程的实施过程中，我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已逐渐被生动活泼的数学活动所取代，范文之教学反思:初中数学教学工作反思。课堂活起来了，学生动起来
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数学教学反思（优秀范文5篇）
数学教学反思
注重学用结合，应在课堂上充分挖掘教材中蕴涵的数学应用性因素，坚持从学生的生活经验和知识积累出发；应尽可能地利用学生生活中的情景和数据编制数学问题，体现数学 -
九年级数学优秀教学反思
三个教学阶段：1、自主学习阶段：是学生自主阅读学习，独立思考阶段。要求教师结合课堂教学的具体内容，创设一定的情景，激发学生的求知欲望，在基础上，出示教学目标，明确达到的学习要求，
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五年级数学优秀的教学反思
五年级数学优秀的教学反思 五年级数学优秀的教学反思1 反思这节课的教学过程使我认识到，只要教学中着眼于学生的发展，重视学生已有的生活经验，让学生通过自己已有的经验来构建
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小学数学优秀教学案例反思（范文）
小学数学教学设计《统计》 宋门学区军王小学齐 省 芬 2013-4-11 小学数学教学设计 人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。人们在学习、生活、解决问
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小学数学优秀教学案例反思
小学数学优秀教学案例反思
人人学习有价值的数学，人人都能获得必须的数学。人们在学习、生活、解决问题的过程中，经常需要进行调查、收集、整理数据，对现象、事实作出全面的、 -
小学数学教学反思[优秀范文五篇]
小学数学教学反思
--渗透数学思想方法 提高学生数学素养
数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识，是数学思维的结晶和概括，是解决数学问题的灵魂和根本策略.小学数学教学 -
《数学广角》的优秀教学反思
小学四年级数学《数学广角》教学反思一文作者实行“提出设想——》验证设想——》得出结论”的这种从开始导入解决问题的一种思维方法来明确指导学生学习研究的方法，本课很好
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数学乘火车教学反思（优秀范文五篇）
本节课为完成新课标提出的教师为主导、学生为主体、活动为主线、思维为核心的教学原则。让学生在较为充裕的活动空间中，参与活动、展示自我。接下来是为大家带来的数学乘火车
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初中数学教学反思（优秀范文五篇）
初中数学教学反思 在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会
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初中数学教学反思（优秀范文5篇）
初中数学教学反思 做为一名教师，只有不断的学习和反思，才能提高自身的素养，从而适应当今教育的发展。下面是我对我数学教学的反思： 一、做学生表率 在教学的整个过程中，教师的
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一年级数学的优秀教学反思
生活是数学的源泉。起始阶段的数学学习如果离开了学习的生活，更是寸步难行。刚入学儿童的生活是彩色的，游戏、童话、动物、故事……不一定是他们生活的全部，也至少占有很大的比
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数学教学反思
数学教学反思 篇一：数学>教学反思一、>数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依
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数学教学反思
函数的单调性教学反思 函数的单调性是函数的一个基本的同时也是一个重要的性质，在函数部分起着举足轻重的作用，对以后的学习意义深远。作为高一学生是第一次接触函数的单调性
