专题：运用古诗文增加文采
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英语四六级写作技巧和增加文采小窍门
英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。 1.中国有句古话，叫"熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作"。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许
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古诗文积累与运用
古诗文积累与运用 一、 综合运用 （一） 菁菁校园 1、 毕业在即，王明竟然还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，只知道玩游戏，作为同学，我劝他：“我们是六年级的学生了，不能不知道
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2019高考议论文作文中增加文采的名人名言(精品)
三毛 1、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。 2、人生一世，也不过是一个又一个二十四小时的叠加，在这样宝贵的光阴里，我必须明白自己的选择。 3、一个人至少拥
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古诗文的积累与运用
古诗文的积累与运用 1、陶渊明《饮酒》诗中，用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是：_____________________________ ，_____________________________ 。 2、刘禹锡《陋室铭
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如何运用信息技术进行古诗文教学
二十一世纪，我们进入了数字化信息时代。多媒体教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势。语文课程标准在总目标中提出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智
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运用信息技术进行古诗文教学
运用信息技术进行古诗文教学 临湖中心小学 李丹 【内容提要】：中国几千年的文化之源——古诗文成为人类精神上的营养滋补品。古诗文在语文教学中有着非常重要的地位。将古诗
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古诗文名句理解与运用.（汇编）
古诗文名句理解与运用 1. 请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志 2. 范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理
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巧用古诗文名句提高你的作文文采
巧用古诗文名句提高你的作文文采
曙光中学万涛
教学目标：1、掌握运用古诗文名句增添作文文采的方法。
2、掌握灵活运用句式使古诗文名句成段的方法。
3、理解古诗文名句中蕴 -
八年级古诗文名句默写与运用
八年级古诗文名句默写与运用 1、八年级上册古诗文名句理解性默写。 （1）《茅屋为秋风所破歌》一诗中描写天气的句子是： ， 。 表现了诗人博大胸怀的句子是： ！ ， ！ （2）《过故人庄》中表现
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巧妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采
巧妙引用古诗文 两招六式帮高考作文增文采 第一招：底蕴成句 第一种情况，引用古诗文。 分为三个层次： 第一个层次是直接引用。 如：我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”
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2013山东高考作文专题复习：巧用事例论证增加议论文采5篇
巧用事例论证增加议论文采
议论文是高中生写作运用最多的一种文体，因其思路清晰易于掌握。但是高中生在写作时往往存在一个问题，即无论是文章整体还是段落内部都大多先提出观 -
浅谈古诗文素材在作文中的运用
浅谈古诗文素材在作文中的运用 “课程标准”要求，书面表达要“内容充实”“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构”。2016年高考考试说明中写作“发展等级”之二“丰
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八年级古诗文名句默写与运用22
（15）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推已及人的博大胸怀和美好理想的诗句是_______________，
一。直接默写。 _____________，______________！ 1、八年级上册古诗文直接默写。 （16） -
运用多媒体技术进行初中古诗文教学初探
运用多媒体技术进行初中古诗文教学初探 “旧时王榭堂前燕，飞入寻常百姓家”，多媒体作为一种现代化的教学手段，已被广泛应用于各科教学活动中,它体现了现代信息技术在教学实践中
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运用多媒体技术进行初中古诗文教学初探
运用多媒体技术进行初中古诗文教学初探 摘要：多媒体教学作为一种现代教学方式，是现代教育技术推广应用的趋势。在初中古诗文教学中，教师通过教学课件，把文字、图形、声音、动画
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浅析多媒体在古诗文教学中的运用
浅析多媒体在古诗文教学中的运用 在语文教学中，笔者尝试着从不同的角度将多媒体应用于课堂教学，显著地提高了课堂教学的质量和效率。在此，本文谨以古诗文阅读教学为切点，就多媒
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作文文采
作文专题指导 如何让考场作文文采飞扬 中考作文评分标准中，发展等级评分包含这几个方面：较深刻、较丰富、较有文采、较有创意。要使自己的考场作文得到高分，必须要有动人的文采
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文采总结
文采总结
冬日的阳光格外地清爽，两三方斜斜的照进办公室里，让人顿觉温暖，甚至有一种感叹：生活，是如此的美好！忙碌了一年的人们，清点好自己辛勤耕耘的收获，到街上琳琅满目的年货中，享
