专题：语言教学课程设计原理
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语言教学课程设计原理》第六章翻译
6.语言教师与语言学家 在前面的章节里中，我大概叙述了一个关于语言教师职责的方法，有助于语言教学法的学科最近的变化启发了这一方法。在这一节中，我将探索一个更深的语言学和
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《计算机原理与语言》课程设计任务书
《计算机原理与汇编语言》课程设计任务书一、学时与学分
学时：2周总学分：2
二、课程设计的目的与任务
课程设计是计算机原理与汇编语言教学过程中的重要环节。本课程设计主要 -
通信原理课程设计[范文]
通 题目： 信 原 理课程设计 基于MATLAB的系统的2ASK仿真 - 1 五、 设计心得和体会„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1、 心得和体会……………………………
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通信原理课程设计
通 信 原 理 课 程 设计班级：姓名： 学号： 任课教师：Simulink建模仿真实现频分复用 设计目的 1 掌握频分复用工作原理 2 学会使用Simulink建模仿真 设计题目涉及的理论知
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微机原理课程设计
电子信息科学与技术《微机原理》课程设计 一、本次课程设计的目的和意义 学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加
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微机原理课程设计
汇编程序设计题 题目一 密码设置模拟 该程序可以进行密码的设置(第一次)和修改(已设置密码)。要求输入的密码不显示。 题目二 计算器 编辑程序可以实现键盘输入数据与运算符
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2008微机原理课程设计
《微机原理及接口》课程设计任务书 适用专业：05电子信息工程 通信工程 一、 本次课程设计的目的和意义 学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对
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微机原理课程设计
接口技术课程设计 一、 设计内容 设计一个投票统计器，完成投票、计票统计和票数显示等功能。 二、设计原理及方案 在8086最小工作模式下，连接一块8255A芯片。在 8255A的C端口
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通信原理课程设计[大全]
二○一○～二○一一学年第二学期 电子信息工程系 课程设计计划书 课程名称：通信原理班级：姓名：学号：指导教师：二○一一年六月一日 1、课程设计目的： 通过课程设计，巩固已经学过的有关
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微机原理课程设计
《微机原理》课程设计报告 时间 学 院 专业班级 姓 名 学 号 合 作 者 指导教师 成 绩 2013 年 11 月摘要 本文针对可燃气体检测模块MQ—K1，综合运用《微机原理》所学知识
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化工原理课程设计
化工原理课程设计
摘 要 本次设计是针对二元物系的精馏问题进行分析、选取、计算、核算、绘图等，是较完 整的精馏设计过程。 我们对此塔进行了工艺设计， 包括它的辅助设备及进 -
通信原理课程设计
通信原理课程设计 AM超外差收音机仿真 院系： 班级：姓名： 学号：指导老师： 完成日期： （一）课程设计目的： 为了将理论应用到实践，我们进行了在整整半个月的课程设计，我学到很多很多的东西
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通信原理课程设计
沈阳理工大学通信系统课程设计报告 1.课程设计目的 （1）掌握抑制载波调幅信号(AM)的调制原理。 （2）学会Matlab仿真软件在通信中的应用。 （3）掌握AM系统在同步检波下的性能分析。 （4）
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通信原理课程设计
课设一 一、设计题目信号特性分析（如正弦波信号的波形与频谱） 二、设计目的 通信原理课程设计是《通信原理》理论课的辅助环节。着重体现通信原理教学知识的运用，培养学生主动
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通信原理课程设计
通信原理课程设计 电信0902 3090503060 邢玉翔 设计一：BFSK+BCH误码率于信噪比关系 简述：研究BFSK+信道编码（取BCH码和汉明码）在加性高斯白噪声信道下（有突发干扰）的误码率性能与
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通信原理课程设计
通信原理课程设计2011/2012学年第一学期 《 》一、目的和要求： 要求学生在熟练掌握MATLAB和simulink仿真使用的基础上，学会通信仿真系统的基本设计与调试。并结合通信原理的
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通信原理课程设计
目录 摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 一. 通信系统概述„„„„„„„„„„„„„4 二. MATLAB„„„„„„„„„„„„„„„„4 三. 高斯白噪声„„„„
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通信原理课程设计（本站推荐）
基于MATLAB的MSK系统仿真设计 一、 MSK 数字调制解调原理： 频移键控是数字通信中用得较广的一 种形式，在衰落信道中传输数据时，它被广泛采用。基本调制方法有模拟调频法和键控
