专题：英语课堂游戏句型篇
-
英语课堂游戏大全—单词和句型游戏
英语课堂游戏大全——单词+句型游戏 Game 1：抢椅子 目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比参加人数少一个 方法：1.大家讲椅子摆成圆圈，一边围着椅子转，一边数
-
英语课堂句型对话教学游戏6种
英语课堂句型对话教学游戏6种 在小学英语课堂教学中，使用课堂游戏，不仅可以活跃课堂气氛，更重要的是能激发学生的学习兴趣，使每个学生都能成为课堂的主体！这些是我觉得比较可行
-
英语课堂句型对话教学游戏6种
英语课堂教学游戏6种1、听指令做动作这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose„),Put up your hands. Clos
-
英语课堂句型对话教学游戏6种
英语课堂句型对话教学游戏6种 1、听指令做动作这个游戏可训练学生听祈使句并迅速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句，如:Touch your head(eye,ear,nose…),Put up your h
-
英语课堂游戏分享（精选多篇）
K-S1阶段游戏分享 游戏设计原则：参与性、教学目标落实、输出 1. 猜声音 选几个孩子站在台前，挑选其中的1-2个用搞怪的声音读一句话，底下的小朋友闭上眼睛或背对着台前的人猜是
-
10 英语课堂游戏集锦[精选多篇]
英语课堂游戏集锦 Game 1: 上车 目的:用"HiHello.I'm..."向别人问好,并介绍自己。 方法：将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车
-
英语课堂游戏
课堂操练类游戏： 1.吹气球 blow the balloons 游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。 2.大小声 opposite tune 游戏说明：学生
-
英语课堂游戏
英语课堂游戏 1、 金手指 教师将已学单词贴在黑板上，各组选择一名孩子做代表，教师 报哪个单词，孩子必须第一时间做出反应并指出单词，先指的 为胜 2、 大小声 教师大声的时候，孩
-
英语课堂游戏大全
英语课堂游戏大全 教师先让第一组猜谜的人到前面来,背对全班,然后让一位学生站起来再坐下,猜的学生转过脸来接受第二组随便哪个学生的提问,如:"Is the one a boy What row i
-
英语课堂游戏集锦
英语课堂游戏集锦（全学段适用） 2017-10-12 兴趣是最大的学习推动力。在英语课堂上适当采用游戏的形式开展学习、复习活动，不仅能够活跃课堂气氛，调动学生的积极性，还能够让学生在
-
英语课堂游戏
1、 Golden ears. 游戏目的：操练，单词，短语，句子都可以。 游戏操作： T：Listen carefully，Who has golden ears. (让孩子整齐做好，开始时站在讲台前面，让孩子能仔细看到你的嘴型，并能
-
英语课堂游戏
输入型 11. Role play 可以是分角色的表演。 还可以用于字母的音和名形的练习， 一个小朋友做字母A的动作，另个 小朋友做字母A的发音的动作。 1.I say you do 我说单词，小朋友
-
英语课堂游戏
英语课堂游戏 1、弹钢琴绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词，哪个拿着那个单词的学生就蹦一下，并且读一下那个单词，既让孩子读了又练了反映能力，经久不衰的课
-
英语课堂游戏大全[大全]
英语课堂游戏大全——好玩的单词游戏（二） 1 、 弹钢琴 绝对经典的课堂游戏，找几个同学拿着单词卡，教师说哪个单词， 哪个拿着那个单词的学生就蹦一下， 并且读一下那个单词， 既让孩
-
英语课堂游戏
英语课堂游戏 1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two
-
教学游戏-句型对话篇
句型对话篇
听指令做动作
这个游戏可训练学生听祈使句并快速反应的能力。教师可快速说出一些祈使句, 如：Touch your head(eye,ear,nose ...).Put up your hands. Close your -
英语课堂游戏列举（模版）
目录 一、具体的课堂游戏运用 ............................................................................................................... 1 （一）、游戏在导入新课
-
常用的英语课堂游戏
1.森林之王 教学目的：巩固新学的动物单词并能认读。 适合年级：小学三四年级 活动方式：小组 活动准备：动物卡片、单词卡片 活动步骤： 1． 把学生分成两组。 2． 每组各派一名代表抽一
