专题：亿以内数的读写练习课
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亿以内数的读写练习课教学设计
《读数、写数练习课》 杨德冬 教学目的： 1．进一步复习亿以内数的数位顺序表。 2．进一步复习巩固亿以内数的读法和写法。 3．结合练习素材使学生感受亿以内数的意义，培养学生的数
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亿以内数的读写说课稿
《亿以内数的读法》说课稿 一、说教材 1、说教材内容 本课的教学内容是六年制小学数学教材第七册P1—3的例1、例2以及相关的课后练习题。这部分的内容是在学生已经掌握
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亿以内数的读写说课稿
《亿以内数的读法》说课稿 一、说教材 1、教学内容： 人教版四年级数学上册第2~5页。 2、教材分析： 本节课是本单元的起始课，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中
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亿以内数的读写教案
第一单元：大数的认识 单元教学目标： 1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和
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亿以内数的读写教学反思
亿以内的数的读写这节课主要是让学生牢固记忆数位顺序表和记数单位顺序表的同时，学会对数位的分级，以此去掌握亿以内的大数的读法和写法。在讲授读法的时候，我发现学生的掌握程
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亿以内数的读写教案[优秀范文五篇]
教案段义峰 本节重点: 进一步复习巩固亿以内的读写。 难点：亿以内含0的数的读法和写法。 （利用PPT课件。） 一、复习回顾： 1，利用教材提供的第五次人口普查等素材，让学生复习大数的
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100以内数的读写评课稿
《100以内数的读、写》评课刘老师执教的《100以内数的读写》这节课。是小学阶段最基础的知识之一，100以内数的读写是学生在学习了100以内数的认识的基础上进一步学习的，是综合
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亿以上数的读写 大小比较和求近似数练习
亿以上数的读写 大小比较和求近似数的练习题 1、亿级含（ ）位、（ ）位，（ ）位和（ ）千亿。 2、表示个数的1,2,3,4,5，...都是（ ）数。一个物体也没有，用（ ）表 示。（ ）是最小的自然数。 3、（ ）个一亿是
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亿以内数的认识复习课
亿以内数的认识复习课 教学目标： 1.通过复习使学生理解数位、计数单位、数级等数学概念，掌握亿以内数的读写法。 2．培养学生做事认真负责的态度。教学重难点： 亿以上数的中间和
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课题亿以内数的读写法练习
课题亿以内数的读写法练习教学目标 知识与技能：1、通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数。2、培养学生对大数的数感和分析判断的能力。 过程与方法：使学
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亿以内数的认识练习教学设计[范文大全]
《亿以内数的认识练习》教学设计 贾塘学区 马汉荣 教学内容： 新课标人教版四年级上册第16～18页教学目标：一、知识与技能： 1、通过练习，使学生进一步熟悉和掌握亿以内数的大小比
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亿以内数的写法
亿以内数的写法教学目标：1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2．在探究的过程中，通过迁移掌握万级的数的写法，培养迁移能力。3．感受大数
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亿以内数的认识
亿以内数的认识【教学内容】教科书第2～4页的例1，相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。【教学目标】知识与技能:1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿
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亿以内数的写法
第一单元第3课时
教学内容：课本P6,7
教学目标：1．在掌握亿以内的数位顺序表的基础上，能根据数级正确地写出亿以内的数。
2．运用迁移、类推方法，引导学生总结亿以内数的写法规则，培养 -
亿以上数的认识练习课教案[模版]
亿以上数的认识练习课教案 刘秋兰 教学内容： 四年级上册第一单元练习三亿以上数的读法和写法。课本第28~29页。 教学目标： 知识与技能目标： 使学生进一步理解、掌握亿以内
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100以内数的读写教案
《数豆子》（100以内数的读写）教学设计 低年级教研室 水临东 教学内容： 北师大版《义务教育教科书·数学》一年级下册第26——27页内容。 教材分析： 本节课首先通过估计豆子的数
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亿以内数的读写法练习教学设计
课题亿以内数的读写法练习课型 练习教学目标知识与技能：1、通过练习，巩固亿以内数的读写数的方法，使学生能正确地读写数。2、培养学生对大数的数感和分析判断的能力。 过程与
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亿以内数读写法说课稿
《亿以内数的读法》p5例2 简析教材 本单元《亿以内数的认识》是小学数学人教版教材第七册的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数
