专题：亿以内数的认识教学
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亿以内数的认识
亿以内数的认识【教学内容】教科书第2～4页的例1，相应的“做一做”和练习一中的第1、2题。【教学目标】知识与技能:1.认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿
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《亿以内数的认识》教学反思
《亿以内数的认识》教学反思 亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上，对大数的认识和学习，怎样根据学生已有的认识基础和认识规律，并结合“以学生的发展为本”的教学理念
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教学实录《亿以内数的认识》
《亿以内数的认识》教学实录 一、创设情境，揭示课题 师：愉快的暑假过去了，同学们又回到学校，开始了新学期的学习生活。这学期，由我和同学们共同来探讨数学知识。下面我带大家进行
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亿以内数的认识教学反思
《亿以内数的认识》教学反思
亿以内数的认识是在学生认识了万以内数的基础上进行教学的，学生已经初步掌握了一些较小的计数单位，并且了解了相邻技术单位间的进率。这节课需要 -
亿以内数的认识教学反思
亿以内数的认识教学反思6篇
亿以内数的认识教学反思1
亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上，对大数的认识和学习，怎样根据学生已有的认识基础和认识规律，并结合以学生的 -
《亿以内数的认识》教学设计
《亿以内数的认识》教学设计 教学内容：教科书第2～4页的例1 教学目标：知识与技能: 1.使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿是个大数,培养学生
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《亿以内数的认识》教学设计
《亿以内数的认识》教学设计 教材分析： 本节内容是在学生已经认识和掌握了万以内数的基础上教学的，生活中的大数广泛存在，对亿以内数的认识既是万以内数认识的巩固和扩展，也是学
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《亿以内数的认识》教学设计-
《亿以内数的认识》教学设计 课题: 亿以内数的认识（例1） 课型:新授 教学目标: 知识与技能：1、使学生知道生活中有比万大的数2、使学生进一步认识计数单位“万、十万、百万、千
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《亿以内数的认识》教学反思
《亿以内数的认识》教学反思 王晶 这节课主要是在学生已经认识万以内数的基础上，进一步认识“万”“十万”“百万”“千万”“亿”等计数单位，知道亿以内个数的计数单位的名
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亿以内数的认识教学反思
亿以内数的认识是在学生认识万以内数的基础上，对大数的认识和学习，看似简单，但大数对学生来说也很抽象，怎样根据学生已有的认识基础和认识规律，培养学生的“数感”呢？在设计教学
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亿以内数的认识教学案例
亿以内数的读法教学实践与反思 一、背景 亿以内数的读法，是人教版四年级上的教学内容。学生已经学习掌握万以内数的读法和写法，掌握了多位数相邻计数单位的进率是十，整数数位顺
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亿以内数的认识说课稿
《大数的认识——亿以内数的认识》说课稿 我说课的题目是《亿以内数的认识》，我的说课由教材、学生情况分析；教学目标；教学重、难点；教法、学法；教学过程等五个环节组成。一、说
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亿以内数的认识说课稿
《亿以内数的认识》说课稿 敖阳小学 温小艳 尊敬的各位评委、老师： 你们好！ 今天我说课的内容是：《亿以内数的认识》。下面我将从教材、教法学法、教学程序三个方面来说这堂课：
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《亿以内数的认识》说课稿
人教版小学四年级上册数学《亿以内数的认识》说课稿 四年级《亿以内数的认识》说课稿 一、说教材及学情 1、教学内容:我选择的说课内容是冀教版数学教材四年级上册第六单元
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亿以内数的认识说课稿
亿以内数的认识说课稿 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我说课的内容是亿以内数的认识。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程、板书设计这五个方面
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说课稿亿以内数的认识
《亿以内数的认识》说课稿 一、教材解读： 亿以内数的认识，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和拓展，也是学
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识 教学目标： 知识与技能：1、认识计数单位“万” “十万” “百万” “千万” “亿”，掌握各计数单位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，能根据数级正确读出
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亿以内数的认识教案
亿以内数的认识 教学内容：教科书第2～4页的例1。 教学目标： 知识与技能: 1. 使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿” ，知道亿是个大数,培养学生的数感
