专题：应用文写作教学反思
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高职应用文写作教学的反思
高职应用文写作教学的反思 摘要：该文时高职应用文写作教学边缘化的原因进行了分析，认为高职院校一味强调专业技能训练，忽视了学生基础能力的培养；教师专业素养、兴趣及教学方法
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高职《应用文写作》教学浅析
高职《应用文写作》教学浅析 应用文写作教学是学校人才培养素质教育与职业能力培养的必不可少的部分。本文就如何提高学生的应用文写作能力问题，提出了几点看法。 学校的办
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应用文写作教学设计
课程教学设计 2013～2014 学年第 一学期教学部门 旅游系 课程名称 应用文写作 专业、班级12烹饪一、二、三班 主讲教师 李敏 山东省潍坊商业学校应用文写作 课程教学设计一
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应用文写作教学视频
应用文写作教学方法一、趣味教学法把趣味教学法应用于大学应用文写作教学中，首先就要激活学生们学习应用文写作的兴趣，兴趣是成功的先导。从兴趣出发，乐在其中会有成效。为了培
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应用文写作教学总结
《应用文写作》2012-2013学年度第一学期教学总结 石阡县中等职业学校马 宁 应用文是人们在日常工作、学习和生活中处理公私事务时使用的一种具有固定或惯用格式的文体。其使
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《应用文写作》教学总结
《应用文写作》教学工作总结 时光匆匆，一学期很快就过去了，一学期下来，工作途中有汗水，有泪水，苦乐参半。下面就我的教学工作进行总结。 我担任2013级新媒体专业的《应用文写作》
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应用文写作教学视频
篇一：高职应用文写作教学中多媒体及网络技术的应用 高职应用文写作教学中多媒体及网络技术的应用 作者：石林鑫 韦新梅 来源：《广西教育·c版》2015年第05期 【关键词】多
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应用文教学反思
应用文教学反思 在应用文写作教学中，如果照本宣科，或让学生自己写，老师再做简单讲评，无法提起学生的兴趣，也很难使他们认识到应用文写作的重要用途，这甚至使本来准备认真学习的学
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应用文教学反思
应用文教学反思 刘琪 应用文教学，往往教师教的平淡，学生学得乏味。在教师之间进行教学交流时，我们也觉得应用文教学“就那么点东西”没什么可讲。所谓的没什么可讲是指大部分教
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应用文写作
应用文写作之 亚马逊宣传海报设计说明 内容提要：海报设计是基于在计算机平面设计技术应用的基础上，随着广告行业发展所形成的一个新职业。该职业技术的主要特征是对图象、文字
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《应用文写作》（精选合集）
应用文学习总结 这学期，在熊老师的指导下，我们学习了应用文写作，熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中，亲切朴实、匠心独特的教学
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应用文写作
《应用文写作》习题 一、单选题 1、某某厂拟向市工业局汇报该厂遭受火灾的情况，形成公文用（ ） A、报告 B、请示 C、通报 C、简报 2、下列发文字号中，正确的是（ ）。 A、成府发（2003
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应用文写作（定稿）
应用文
做梦也没想到政府给了我们农民给予这么多的政策优惠和扶持，今天又给我们送来这么多的优质尿素，真是帮了我们的大忙！”在涪陵区农委科技下乡现场勾志淑满脸堆笑地告诉记 -
应用文写作（推荐）
1. 应用文的概念
答：应用文是人民群众或国家机关、企业单位、社会团体在长期的社会实践活动中形成的一种惯用具有特定格式的文体。它是人们传递信息、处理事务、交流感情的工 -
应用文写作
建议书
尊敬的学校领导：
您好!我是经管学院2011级工商管理专业1班的一名大三学生，由于部分同学准备参加2015年全国硕士研究生考试，所以图书馆自修室对于每一位参加考研的同学来 -
应用文写作
第一章 概念 : 使用对象 机关、团体、企事业单位、个人 使用目的 处理公、私事务 文体特征 有惯用格式 文体归类 实用性文章 应用文是国家行政机关、企事业单位、社会团体
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应用文写作
应用文写作 应用文的写作要素：主题 材料 结构 语言 应用文主题的特点：意在笔先 主旨鲜明 意蕴单纯 求实重用应用文外部形态的程式化：标题 开头 主体 结尾 标题1公文标题 （1）完全
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应用文写作
应用文写作 一、条据请假条 留言条 借条 收条 领条 欠条启事 请柬二、书信感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信决心书 建议书 申请书 倡议书三、公文 通知 通报 报告
