专题：英英学古诗教学设计
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计1 教学要求：1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的兴
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《英英学古诗》教学设计[本站推荐]
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的《英英学
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 （第二课时） 学习内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第三课《英英学古诗》。 学习目标 1、能正确、流利的朗读课文，背诵《静夜思
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文，能理解、背诵《静夜思》。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。读准一个多音字，认识一个偏旁，理解
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《英英学古诗》教学设计
《英英学古诗》教学设计 （第二课时） 学习内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第三课《英英学古诗》。 学习目标 1、能正确、流利的朗读课文，背诵《静
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《英英学古诗》教学设计之一
《英英学古诗》教学 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。2、认识对话的书面表达形式。3、激发学生学习古诗的兴趣。 教学重难点：读懂诗的意思。 教学准备：课
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《英英学古诗》教学设计二[范文大全]
《英英学古诗》教学设计二 教学要求： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表达形式。4、激发学生学习古诗的
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《英英学古诗》教学设计8
《英英学古诗》教学设计第一教时 一、本课目标： 1．读准生字，理解由生字组成的词语。会写前六个生字，读准一个多音字。 2．能正确朗读课文，背诵古诗《静夜思》。 3．基本理清课文的
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《英英学古诗》教学设计二
《英英学古诗》教学设计二 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：77 教学要求： 1、学会本生字，理解生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读文，背诵《静夜思》。3、认识对话的书面表
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《英英学古诗》教学设计7
《英英学古诗》教学设计第二教时 一、本课目标： 1．正确流利有感情地朗读课文并入情入味地背诵古诗《静夜思》。 2．能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故乡的感情
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英英学古诗教学设计1
《英英学古诗》教学设计 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思》。 2、学习“英”“静”“思”三个字。 3、能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热
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《英英学古诗》教学设计及反思
《英英学古诗》教学设计及反思 1、正确、流利、有感情的朗读课文并入情入境的背诵古诗《静夜思》，达到朗读是内心的表达。 2、能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱
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《英英学古诗》教学设计5篇范文
《英英学古诗》教学设计 教材分析： 喜欢听故事是小学生的特点,在古诗教学前讲述一段有关的故事或传说，当然能激发他 们的学习兴趣。教师适时的对古诗作者进行介绍其实也是在介
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《英英学古诗》教学设计4
《英英学古诗》教学设计 教学要求： 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 3、认识对话的书面表达形式。 4、激发学生学习古
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《英英学古诗》教学设计一
《英英学古诗》教学设计一 课 件www.xiexiebang.com 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：88 第一课时 【请搜索课题关键字查找本课更多资料！本站（）地址】 教学内容：初步感知课文，
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英英学古诗[★]
《英英学古诗》教学设计之一 第一课时 教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。 教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语 教学重点：掌握生字词 教学准备：投影片 教学过程：
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英英学古诗
《英英学古诗》教学设计 第二课时 本课目标： 1、 能正确流利有感情地朗读课文并背诵古诗。 2、 能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。 3、 学会三个生字
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英英学古诗
《英英学古诗》教学设计 第一课时 教学内容：初步感知课文，学会本课生字，理解词语。 教学目标：初读课文，学会本课生字，理解词语 教学重点:掌握生字词 教学准备:投影片 教学过程：
