专题：圆柱的表面积教学分析
-
圆柱表面积教学设计
《圆柱表面积》教学设计 教学目标： 1、理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义。 2、掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 3、根据圆柱的表面积与侧面积的关系学会运用所学的知识
-
《圆柱表面积》教学反思
我今天执教的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积，重点在于进行推导圆柱的侧面积计算公式，圆柱的表面积计算公式。在本节课的教学中，我从始至终贯穿着生本理念，以教学内容问题化
-
圆柱表面积练习题
圆柱表面积练习题 1. 把一个底面半径6分米，高1米的圆柱切成3个小圆柱，表面积增加了多少？ 【解】 切成3段后增加了4个底面积。S底=rrπ=6×6×3.14=113.04(平方分米) 增加的表
-
《圆柱的表面积》教学反思
《圆柱的表面积》教学反思 《圆柱的表面积》教学反思1 今天，看到了一份家庭作业，非常激动。昨天上课内容是《圆柱表面积》，课堂上让学生观察圆柱的表面，了解圆柱表面是由两个完
-
《圆柱的表面积》教学反思（汇编）
《圆柱的表面积》教学反思身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《圆
-
《圆柱的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 单位：官亭镇高庄小学 作者：刘影 教案背景：冀教2011课标版小学数学六年级下册第四单元 教学课题：圆柱的侧面积。 教材分析： 本节内容是学生学习了长方体
-
《圆柱的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 晓义小学 程琼 课题：圆柱的表面积 课型：新授 学习目标 1．理解和掌握圆柱体的侧面积和表面积的计算方法。 2．会运用公式计算圆柱体的侧面积、表面积，会
-
《圆柱的表面积》教学反思
《圆柱的表面积》教学反思 我今天教学的内容是《圆柱的表面积》，圆柱的表面积教学，重点在于通过圆柱的侧面展开图推导出圆柱的侧面积计算公式，难点是灵活运用侧面积、表面积的
-
《圆柱的表面积》教学反思
《圆柱的表面积》教学反思 本节课的教学内容是“圆柱的认识”，这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用。其重点在于通过圆柱的侧面展开图推
-
圆柱的表面积教学反思
圆柱的表面积教学反思15篇 圆柱的表面积教学反思1 1．教学要引起学生的问题意识。“问题是数学的心脏。”问题意识是一种探索意识，是创造的起点。学生有了问题，才会思考和探索，有
-
《圆柱的表面积》教学反思
《圆柱的表面积》教学反思 《圆柱的表面积》教学反思1 本课用课前预习课上小组内交流汇报的教学方式组织教学，课前布置了《圆柱的表面积》预习提纲 ：1、什么是圆柱的表面积？2、
-
作业：圆柱表面积教学设计
《圆柱的侧面积和表面积》教学设计 水南镇中心小学申水友 教学内容： 圆柱的侧面积和表面积的含义及计算方法。人民教育出版社六年级下册课本第13—18页一个红点问题，自主练习
-
圆柱的表面积教学设计
2012年日照市中小学优秀创新教学案例评选 圆柱的表面积 作者：尉晓 单位：日照市外国语学校 电话：*** 课题：圆柱的表面积 一、创新设计说明 （一）教材分析 《圆柱的表面积》
-
《圆柱的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 一、教学内容北师大版小学数学六年级下第一单元《圆柱的表面积》二、教材分析 《圆柱的表面积》是北师大版小学六年级下册第一单元的一个内容，是
-
《圆柱的表面积》教学设计
《圆柱的表面积》教学设计 教学目标：1．理解和掌握圆柱体侧面积和表面积的含义。 2．通过实践操作活动，经历数学思考的过程，推导并掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并能运用到实
-
《圆柱的表面积》的教学设计
《圆柱的表面积》的教学设计 《圆柱的表面积》的教学设计1 【教学目的】：1、使学生理解和掌握求圆柱的侧面积和表面积的计算方法。2、培养学生分析推理，解决实际问题的能力。3
-
圆柱的表面积教学反思
圆柱的表面积教学反思1 一、任务分析预备班六年级学习内容简单，学生年龄小。所以只有教案设计适当，尝试坡度小些，变式花样精而少些，教师改变教学观念，以学生发展为主，才能在传授
-
圆柱的表面积教学反思
圆柱的表面积教学反思 15篇 圆柱的表面积教学反思 1 著名数学家、教育家波利亚指出：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现。”因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的内在
