专题：中班教案夏
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中班教案：夏
中班教案：夏 中班教案：夏活动目标： 1、理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。2、乐意通过语言、动作等艺术形式表现散文诗中主要角色形象。 活动准备： 1、挂图37号；《小朋
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《夏》教案[大全]
《夏》教案 黄桥初中 翁志文 2014.11.17 教学目标： 1、知识与能力：了解课文抓住特征写景的方法，欣赏散文优美精辟的语言，做到学以致用。 2、过程与方法：引导学生通过诵读品味的方
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《夏》教案
夏 一、学习目标 1．自学本课生字，理解"贮满、轻飞曼舞"等词语的意思，并能运用。 2．理清文章思路，品味富有魅力的语言。 3．了解夏天的特点，体会作者赞美夏天、赞美大自然、赞美劳动
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夏 教案
重点知识点拨 这篇散文用生动形象和富有表现力的语言写出了夏天紧张、热烈、急促的特点，表达了对夏天的热爱和对劳动者由衷的赞美之情。难点解析 文章开头这个独立段用简洁的
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夏教案
《夏》教学设计 教学目标、重难点 1、品味语言，理解文中运用多种修辞手法的作用。2、在教师的引导下，能自主地搜集和整理信息，并能主动地表达。 3、联系生活体验，感悟作者在文中
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《夏》教案
《夏》公开课教案 坦洲实验中学 葛艳秋 教学目标： 1、 学生初读课文，感受夏天的特点，体会作者的思想感情。 2、学生感情朗读，体会文章生动准确的语言特点，感受语言的魅力。 教学
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夏教案
夏 教学设计 （一）教学目标 1.品味文中优美的语句。 2.体味作者的思想感情。 3.感受夏的美丽，培养读者热爱夏的情感。 （二）教学重点难点 1.品味文中优美的语句 2.感受夏的美丽，培养
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夏 教案
《夏》 教案 姜堰市里华中学 曹剑波 教学目标： 1． 感受夏的特点，体会作者感情。 2． 赏析夏的画面，品味优美语言。 3． 追寻夏的足迹，感受美好夏日。 教学重难点： 1． 体会作者的感情。
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夏教案
立德 践行 慎教 善导《夏》教案七年级语文 主备人：郭从珍 时间：11.19 教学目标 1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学习课文抓住特征写景的方法
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《夏》教案（合集）
教学目标 《夏》教案 1、学会本课生字，理解“芊芊、轻飞曼舞、磅礴、匍匐”等词意。 2、有感情地朗读课文，感悟夏天的特点，感受语言的魅力。3、体会作者的思想感情。 教学重
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夏.doc(教案)
《夏》教案 九龙中学 官蒙娜 一、教学目标` 1、整体感知课文内容，理清文章的思路。 2、体会作者在文中流露的思想感情。 3、感受夏天的特点及文章的语言魅力。 二、教学重难
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中班主题教案：生成课《夏天真热
文档仅供参考 生成课《夏天真热 1． 主题生成 夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑
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夏教案（精选5篇）
《夏》教案 教学目标： 1、学会正确、流利、有感情地朗读课文，提高朗读能力。 2、品味文章富有魅力的语句 3、通读品味，感受夏天的特点，领会作者抓住特征写景的技巧 4、体会课文
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《夏》教案（精选五篇）
《夏》教案 江苏省海门市三厂初中周丹 学习目标： 1． 朗读课文，感知夏的旋律。 2．赏析镜头，品味夏的风采。 3．积累语句，绘写夏的诗篇。 一、导入新课 导语：经历了今夏的酷暑，我们不禁
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夏教案（5篇）
教学目标知识目标1.正确书写并掌握本文的生字及词语积累。2.理清文章的思路。3.品味文中优美的语句4.感受夏的美丽，体味作者的思想感情。教学重点1.正确书写并掌握本文的生字
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1.《夏》教案
1.夏 教学目标 1． 自学本课生字，理解词语的意思。 2． 有感情的朗读课文，品味富有魅力的语言，了解夏天的特点，体会作者赞美夏天，赞美大自然，赞美劳动者的思想感情。 3． 学习课文抓住特
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《夏》教案及反思
澄西中学周超214441*** 教学目标： 1. 知识与能力目标：有感情的朗读课文，把握文章内容。学习修辞手法的运用。 2.过程与方法目标：品味文章的优美句子，有感情地朗读课文。
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17夏教案
怀文中学2011－2012学年度第一学期教学设计
初 一 语 文（《夏》）
主备：仲莉莉审核：段学敏2011-11-24
学习目标
1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 2．体会课文表达的思想感情。 3．学
