专题：中班教学设计反思
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中班科学：不倒翁 教学设计 及教学反思
中班科学：不倒翁一、教案设计学生分析：在自带玩具的时候，大家都带来了自己喜爱的玩具，其中有个孩子带来了不倒翁，大家都感到很好奇，你争我抢，都想来玩这个玩具，可是他们在玩的时候
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中班教学反思
中班教学反思 中班教学反思1 在《长大了》活动中，当活动进行到仿编儿歌资料时出现了让我觉得比较棘手的问题，幼儿在仿编儿歌时总是转可是弯来，总是围绕自我说，思维受到了限制，而
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中班教学反思（精选）
中班教学反思“有趣的几何图形”有趣的几何图形是中班的一次数学观摩课，教学目标是通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形，活动前，我对内容进
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中班教学反思
中班教学反思 中班教学反思1 在设计“百变积木”活动前，我主要考虑以下三个问题：一是内容的生活化。积木是幼儿最常见和熟悉的玩具，每个幼儿都非常喜欢且百玩不厌。作为一种玩
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中班教学反思
中班教学反思 中班教学反思1 一、适宜性行为 ：1、整合的意识很强。2、环节设计不错。第一个环节帮助幼儿回顾已学的内容，第二个环节通过图形 符号的刺激进一步感知归纳 。3
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中班教学反思
中三班教学反思《你先来吧》 罗芬 针对本堂课以生动形象的故事贯穿其中，孩子通俗易懂，加上后面的表演，孩子们隔年感兴趣，进而领悟其中蕴含的意义。 现在的孩子大多数是独生子女，
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中班教学反思
本节课的教学内容是数学《排一排》活动，是在幼儿已认识、熟悉的基础上进行活动的。依据《幼儿园教育指导纲要》我制定了以下三个教学目标： 1、让幼儿学会多个物体进行比较的
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中班《比尾巴》教学设计与反思
《比尾巴》教学设计及反思 (中班） 活动目标： 1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。 2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。 教学准备： 课件、动物图片、
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幼儿园中班科学活动教学设计及反思
幼儿园中班科学活动教学设计及反思：戏沙池里乐趣多设计意图： 我园每天下午都要进行区域活动，各班轮换进入各区域。当轮到我班进入“戏沙池”时，小朋友非常高兴，一个个都兴奋起来，
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中班音乐教学反思（推荐）
中班音乐教学反思 中班音乐教学反思一：中班音乐欣赏教学反思 音乐欣赏是一项有利于幼儿身心健康和音乐能力发展的活动。下面就我对中班幼儿音乐欣赏教学的几点反思。（一）让幼
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数学中班教学反思
数学中班教学反思 数学中班教学反思 1 活动目标：1、在帮妈妈找纽扣的情境中，按2个特征辨别图形、尝试看标记图钉纽扣，感受数量的序列。2、能够遵守操作规则，正确使用操作材料，清
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中班教师教学反思
中班教师教学反思 中班教师>教学反思（一） 教学反思是一种通过提高教师的自我察觉水平来推动教师专业成长，改善教师教学行为，促进教师能力发展，提升 教师专业素养的有力手段和
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幼儿园中班教学反思
幼儿园中班教学反思15篇 幼儿园中班教学反思1 活动目标：1、理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。2、培养幼儿积极思考、主动参与的习惯和大胆想象创造的能力
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中班数学教学反思
中班数学教学反思 中班数学教学反思1 活动目标:1.理解5以内序数横向和纵向排列的规律.2.进一步了解门牌号码代表的意义,根据门牌号码找到相应的房间。3.在活动中体验帮助小
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中班数学教学反思
中班数学教学反思 中班数学教学反思1 幼儿园数学教学是“引导幼儿对周围环境中的数、量形时间大小、空间等现象产生兴趣，建立初步的数概念”。但数学所特有的抽象性、精确性
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中班社会教学反思
中班社会教学反思
中班社会教学反思1
【活动目标】1、理解故事内容，知道生病了需要别人的关心和帮助。2、知道感冒会传染给别人，了解预防感冒的方法。3、体验同伴间互相关心、 -
中班美术教学反思
中班美术教学反思——棉签画：烟花 安乐河镇中心小学杨正发 活动目标： 1、 欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。 2、 尝试用各种点、线组合绘画烟花。3、 能够大胆表现烟花
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中班数学教学反思
中班数学《10的守恒》教学反思 活动目标： 1、在操作活动中理解10的守恒。2、能根据操作结果作记录，大胆表述自己的想法。3、在游戏中体验数学活动的乐趣，感受数学在生活中的运
