专题：中班韵律教案
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幼儿园中班韵律活动教案
幼儿园中班韵律活动教案：理发店 活动名称：理发店 活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套
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评中班韵律活动教案
评中班韵律活动教案: 谁是小熊
活动目标：
1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与 力度的变化，变化动作的快慢、轻重。
2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进 -
中班韵律教案 苹果丰收
中班韵律教案:苹果丰收 活动目标： 1、学习小跑步，并合拍地随音乐做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 2、感受朝鲜舞蹈的优美，愉快的欣赏和学跳丰收舞。 3、体验劳动和丰收的愉快
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中班韵律教案：《摘果子》
文档仅供参考 中班韵律教案：《摘果子》 活动目标： 1、按音乐节奏，手脚协调地做摘果子动作2、加深对秋天的认识，体验摘果子的喜悦活动准备： 1、创设“丰收的果园”情境2、《摘果
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中班韵律：小马
中班韵律：小马 中班韵律：小马活动目标： 1感受乐曲中快、慢的不同节奏。 2在表演过程中，注意控制自己的动作，不影响同伴。 3乐于参加韵律活动，感受表现的乐趣。 活动准备： 1音
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中班韵律：理发店
中班韵律活动教案：理发店 活动目标：1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹
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中班韵律活动★
中班音乐律动《清洁歌》 活动目标： 1、能在活动中大胆用肢体动作表现洗澡。 2、在音乐律动中感应乐曲A、B段不同的曲式。 3、感受与同伴合作参与音乐律动的乐趣。 活动材料
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中班韵律活动《捉螃蟹》教案
中班韵律活动《捉螃蟹》 活动目标 1.学习随音乐合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”等动作。 2.迁移已有经验，创编螃蟹走路和伸脚动作。在教师体态提示下，根据音乐变化做出
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中班韵律活动《捉螃蟹》教案
中班韵律活动《捉螃蟹》 一、活动目标 1.学习随音乐合拍地做“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”等动作。 2.迁移已有经验，创编螃蟹走路和伸脚动作。在教师体态提示下，根据音乐变化
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幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃
活动目标：1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。活动准备：泥娃娃一
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【精品教案】中班韵律活动教案：猴子爬树
中班韵律活动教案：猴子爬树 活动目标：1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。2、迁移生活经验，创编各种
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中班音乐韵律教案：敲锣打鼓放鞭炮
活动目标： 1、帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作,初步跟上音乐节拍。3、复习游戏“找朋友”,鼓励幼儿人人参
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幼儿园中班韵律活动教案：泥娃娃
活动目标：1、探索根据歌词表演《泥娃娃》,用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。2、在表演的过程中会找合适的位置,互相不碰撞。3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。活动准备：泥娃娃
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中班韵律活动《冲锋枪》
中班音乐领域韵律《冲锋枪》活动设计 活动目标： 1.能随着音乐节奏的变化表现瞄准、打枪、躲闪的动作。 2.能大胆地创编及展示自己的动作。 3.感受和同伴游戏的快乐。 活动重
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中班音乐韵律活动
中班音乐韵律活动：小小按摩师 学前121班53号 朱栋恋 活动目标： 1．通过观看视频短片，感受乐曲的节奏。 2．学习用创造性的动作自由表现乐曲中不同乐段的情景和情节。 3. 与同
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幼儿园中班韵律活动《小鹿和狼》教案
幼儿园中班韵律活动《小鹿和狼》教案 如需配套音乐请加扣扣：3-1-2-5-6-0-0-4-6-6 动作建议： 第1-6小节：“小鹿”在原地准备出发。 第？-10小节：“小鹿”伸出食指和小拇指举在头顶
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《快乐五连拍》中班韵律活动教案
【故事内容】兔子王国要举行一场“五连拍”照相比赛，看看哪个小兔子最会照相、最会摆造型。兔妈妈和她的兔宝宝也来参加了，它们一边走着一边打着招呼“你好！你好！”。随着一声：“
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中班韵律活动教案：猴子爬树（精选五篇）
文档仅供参考 中班韵律活动教案：猴子爬树 活动目标：1、根据音乐性质，较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。2、迁移生活
