专题：中班语言活动能干的脚
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语言教案(公开课)能干的脚
中班语言活动设计：能干的脚
活动目标：1、在阅读画面的基础上，认识动词：跑、跳、踢、踏。
2、会比较四个汉字的共同特征，初步了解汉字的构成规律。 活动准备：图片四张，跑、跳、踢、 -
中班语言教学活动数脚汇总
中班语言教学活动：数脚 一、活动目标： 1、愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。 2、帮助幼儿积累有关动物的脚的知识经验，产生了解动物的兴趣。 二、活动准备： 课件，
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中班语言教学活动数脚
中班语言教学活动:数脚一、教学内容：中班语言活动《数脚》 二、教学目标： 1. 愿意用语言、动作表现故事内容，感受故事的趣味性。 2．丰富词汇：轻巧、蹦蹦跳跳、大摇大摆、横行霸道
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中班语言教案：能干的尾巴
文档仅供参考 能干的尾巴（语言） 活动目标：1、初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3
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大班语言活动《能干的我》
大班语言活动《能干的我》 活动目标 ： 1、让幼儿能用流利的语言说出自己在家帮父母做的一件事。2、幼儿能用我会--------说一句话。 3、体验帮助别人自己也是一种快乐，认识到
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幼儿园中班语言教案：：数脚（推荐五篇）
目标： 1、能感受故事的有趣，知道自然界动物的多样性。 2、学习词汇：又轻又快、蹦蹦跳跳。 准备： 1、磁性教具：数字卡及相关动物的脚的图。 2、配套幼儿画册。 过程： 1、游戏“猜
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中班综合活动：《能干的小手》
中班综合活动：《能干的小手》活动设计 活动设计背景 中班幼儿已具有初步的自我保护意识，对身体各器官逐步产生兴趣，而幼儿对身体各器官的认识还很肤浅，爱护身体保护自己的经验又
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中班健康活动—能干的小手
中班健康活动：能干的小手 ——执教者：徐伟芳 活动目标： 1、认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2、使用筷子夹东西，体会自己的小手很能干。 3、简单了解保护手的方法。 活
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中班语言活动
中班语言活动《小老鼠和大老鼠》教学反思 活动目标： 1、了解故事情节，知道朋友在一起要又好相处。 2、能根据自己的已有经验续编故事。 活动重点：续编故事 活动难点：懂得幼儿之
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中班语言活动
中班语言活动《盲人摸象》教学反思
周铁幼儿园丁金英
今天的语言活动课《盲人摸象》，是一个成语故事，故事诙谐幽默，深深的打动着我，我相信孩子们一定会非常喜欢听。在活动前我故 -
中班语言活动
语言活动 想飞的小象(第一课时) 活动目标： 1、理解故事内容，能专心倾听故事。 2、学说完整句：“我会„„”。 3、能对有生活哲理的趣味童话感兴趣,知道人有各自的本事，增强自信
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中班语言活动
冬天是什么 设计意图： 冬天来临，天气渐渐的转冷。对于寒冷的冬天，孩子们所表现得是不愿早起，不愿到户外活动、不愿意上幼儿园。为了让幼儿勇敢的面对冬天，感受冬天的别样情趣，让孩
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中班语言活动
中班故事《耳朵上的绿星》 黄岛区大村镇理务关幼儿园 俆长迪 活动目标： 1、理解故事内容，了解小松鼠耳朵上绿星星的秘密。 2、学说故事中的对话，能大胆表达自己的想法。 3、懂
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中班语言活动
中班语言活动《云彩和风儿》 活动目标：1、理解散文内容，学说散文中有趣的语句。2、大胆想象，创造性的表现云彩的变化。懂得风儿能把云彩千变万化。活动准备：歌曲：《小树叶》、
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中班健康活动能干的小手182184
中班健康课： 能干的小手 张艳 活动目标: 1、认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。2、帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。3、简单了解保护手的方法。 活动准备: 1、手的
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C语言也能干大事
1.格式：MessageBox(NULL,TEXT(“”),TEXT(“”),MB_OKCANCEL|MB_ICONQUESTION);
2.按钮：MB_OK,MB_OKCANCEL,MB_YESONCANCEL,MB_RETRYCANCEL,MB_ABORTRETRYIGNORE;
确定，确定取 -
中班语言活动教案
中班语言活动教案 篇1
活动目标：1.感受诗歌的结构特点，学习用替换词语的方法仿编诗歌。2.培养幼儿的观察力、思维力、语言表达能力。3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4.萌 -
幼儿园中班语言活动
中班语言活动：打瞌睡的房子 活动目标: 1.仔细观察体会绘本中从打瞌睡到醒来画面,感受动与静的变化。 2.感受画面中叠加式的睡觉方式的趣味性。活动准备: 打瞌睡的房子PPT
