专题：中班语言猴子过河
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中班猴子过河教案反思（共五则范文）
中班猴子过河教案反思适用于中班主题教学活动当中，让幼儿学习词汇：船浆、抓耳挠腮，要求幼儿能用较完整的语句讲出图片内容，培养幼儿遇事动脑筋想办法的能力，快来看看幼儿园猴子过
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中班语言教案：小马过河
中班语言教案：小马过河 活动由来：幼儿对看图说话活动非常感兴趣，在此基础上，我设计了本节教育活动。 活动目标： 1、情感：引导幼儿仔细观察图片，大胆猜想故事情节。 2、知识：使幼儿
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中班语言小动物过河教案
【教学目的】1、在听听、看看的过程中，引导幼儿大胆想象和讲述故事中的情节和语言。2、激发幼儿互相帮助的美好情感。【教学准备】1、背景图。2、活动图片：小鸟、乌龟、刺猬、
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中班语言《猴子学样》教案
中班语言《猴子学样》教案 中班语言《猴子学样》教案1 活动目标：1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。2、了解猴子爱模仿的特点。3、能对猴子、老公公的动作各表
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看图作文：猴子过河（模版）
看图作文：猴子过河
看图作文：猴子过河 一天，一只老猴子带四只小猴子高高兴兴地来到了小河边玩耍。青青的小草，鲜嫩的花朵，多美呀！小猴们一边快乐地玩耍，一边尽情地呼吸着新鲜的空气 -
看图作文猴子过河
看图作文猴子过河
一天，老猴带着小猴们来到了河边玩耍，忽然它们发现河对岸有一棵茂盛的桃树，上面结满了又大又嫩又水灵的桃子，它们馋得口水都流下来了。小猴子们都想吃桃，于是它 -
幼儿园大班语言课教案《猴子过河》（5篇）
《大班语言课教案《猴子过河》》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】1、鼓励幼儿能注意倾听，并大声的在集体中讲述。2、引导幼儿有序的
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中班语言：《猫医生过河》教案
中班语言：《猫医生过河》教案
活动要求
1. 幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来
2.注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后
活动准备 图片，幼儿画过其中的几种动 -
幼儿园大班语言教案《猴子过河》及教学反思[全文5篇]
大班语言教案《猴子过河》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习利用图标的提示观察事件发展顺序的方法，有序观察图片，根据提问完整连贯的讲述故事，丰富词汇"又*又
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中班语言说课稿“小马过河”（五篇范例）
中班语言说课稿“小马过河” 一、说教材 1、教材分析 “小马过河”是一篇有趣的童话故事。故事通过小马过河时与“老 牛”、“小松鼠”的对话，以及“老马”的提示。最后，小马
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中班语言游戏两只小羊过河（五篇材料）
中班语言游戏：两只小羊过河 活动目标： 1.让幼儿了解儿歌内容，并会熟练的阅读。 2.根据儿歌内容，让幼儿能够用自己的语言来表达。 3.让幼儿上台来表演小羊过河的游戏。 活动准备：
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幼儿园中班语言教案：故事——猴子学样
主要涉及领域：语言 活动形式：分组 活动目标： 1．在观察图片、探索与讨论的过程中理解故事，初步学习用较完整的语言讲述故事。 2．能大胆想象并积极表达自己的见解，并知道从同伴的交
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猴子过河的故事（5篇范例）
猴哥哥听奶奶说，河对岸的的桃子很好吃，就带猴妹妹划船去吃桃子了。他们划呀划，划呀划。刚划到河心，忽然，乌云密布，电闪雷鸣，狂风大作，过了一会儿，天下起了大雨。猴妹妹说：“船里的雨水
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中班语言课教案《猴子和狐狸》及教学反思（精选合集）
中班语言课教案《猴子和狐狸》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过学习故事，教育幼儿遇事多动脑筋想办法解决问题，让幼儿完整了解故事，并学习动词摘、搭、推，通过
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小班语言：猴子学样
小班语言：猴子学样 小班语言：猴子学样 活动目标： 1、能根据图片讲述故事的大意。 2、运用幽默的语气和象声词表现猴子与爷爷之间的对话。 活动重点：能砍图讲述故事大意 活
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中班健康活动：过河
中班健康活动：过河 活动目标： 1． 初步掌握助跑跨跳的动作技巧和正确方法，促进跳跃能力和肢体动作协调发展。 2． 提高参与体育活动的自主性和积极性 3． 培养勇敢、大胆、敢于挑战
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中班体育活动说课稿：过河
新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。一、活动来源
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中班数学教案 5只猴子
中班数学 5只猴子 执 教 ： 陈青 活动目标 1、 按某一特征(如高矮、胖瘦等)进行比较、排序，尝试用语言表述。 2、体验表演游戏的快乐。 活动准备 猴子手偶5只、标记卡4张、白
