专题：中班语言守株待兔教案
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中班语言活动守株待兔（五篇范例）
中班语言活动《守株待兔》 说教材《守株待兔》是一篇情节简单却促人深思，语言浅显而寓意深刻。故事通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就丢下锄头整天守着树桩
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幼儿园大班语言教案守株待兔
幼儿园大班语言教案《守株待兔》 活动名称：《守株待兔》 活动目标：1、理解成语故事“守株待兔”，知道不努力付出是不会成功的。2、初步尝试根据画面线索提问，并用语言清楚表
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大班语言公开课教案：守株待兔
大班语言公开课教案：守株待兔 【活动目标】 1、认识株、兔，理解守株待兔的含义，知道不劳而获是不会成功的。2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。 3、续编成语故事，相信只要自
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幼儿园中班语言教案《守株待兔》及教学反思[五篇范例]
中班语言教案《守株待兔》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解作品内容，知道只有辛勤的付出才会有收获的道理，观察画面，推测判断人物的心理状态，乐意用较连贯
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幼儿园中班教案《守株待兔》含反思（合集）
中班教案《守株待兔》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解作品内容，知道只有辛勤的付出才会有收获的道理，观察画面，推测判断人物的心理状态，乐意用较连贯的语
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教案《守株待兔》
寓言《守株待兔》教学设计 【知识与能力目标】： 能正确地书写课题，流利地朗读课文，通过理解“窜、白捡、乐滋滋、从此、整天”等重点字词悟出故事寓意；能把故事讲给别人听。 【
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守株待兔教案
守株待兔教案
一、复习导入
师：小朋友们，上节课我们学习了一篇课文，叫（）？
师：对，“揠苗助长”是一则（）故事，谁能告诉我什么是寓言故事啊？ 师：哦，寓言，总是借一个短小的故事说明一个深刻的道 -
守株待兔 教案
教材分析： 《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言《守株待兔》讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的
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《守株待兔》教案
《守株待兔》教学设计
兰州师范附属小学魏丽
教材分析：
《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的 -
守株待兔教案
守株待兔 设计意图： 本寓言以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。教学中我抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点，引导学生结合课文的插图，抓住理解重
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守株待兔教案
设计理念 寓言教学往往“得意而忘言”，以人文教化为价值去向，以从文本中获得人文内涵为核心目标。本则设计旨在准确地把握语文课程的基本特点，注意从语言文字入手，强化基础训练，
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《守株待兔》教案
《守株待兔》教案 教学目标：1认识7个生字，会写5个生字，正确流利的朗读课文。 2默读课文，能在读中悟出故事的寓意，能把故事讲给他人听。 教学方法：练习默读 情感态度与价值观：懂得
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守株待兔教案
《守株待兔》教学设计 132班 林艳婷 教学目标 1、学会3个生字，理解“守株待兔、乐滋滋”等词。2、有感情地朗读课文。 3、学习课文，体会寓言所蕴涵的道理。 教学过程 一、导学
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守株待兔教案
守株待兔 教学目标：知识与能力： 1.认识6个生字会写5个字，重点关注“守、窜、撞、桩、此、锄”的读音，关注“守、丢”的字型，关注“此”的笔顺；积累守株待兔、树桩、撞死、乐滋滋等
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守株待兔教案
《守株待兔》教学设计 教学目标 1.能读准字音、读好句读，读出韵味并背诵课文。 2.能用自己的话把寓言故事讲给别人听。 3.了解寓言故事的内容，懂得不要心存侥幸，不要不劳而获，要
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教案《守株待兔》
守株待兔 【知识与能力目标】： 能正确地书写课题，流利地朗读课文，通过理解“窜、、白捡、乐滋滋、从此、整天”等重点字词能悟出故事寓意；能把故事讲给别人听。 【过程与方法目
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中班语言教案（合集）
中班语言教案（精选6篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的中班语言教案（精选6篇
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中班语言教案
中班语言教案：《我想》诗歌 蒋 慧 活动目标: 1.观察动物的明显特征,理解诗歌内容。 2.感受诗歌中的语句美,学习创编诗句。 活动准备: 动物图片若干、森林背景、音乐 活动过
