专题：中彩那天微课教案
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中彩那天教案
《中彩那天》教案
四年级张蔚扬教学目标
知识与技能：
1．理解课文内容，想象人物心理活动，体会情感，提高表达能力。
2.能正确，流利，有感情的朗读课文。
过程与方法：
引导学生抓住重点 -
中彩那天教案
标]
1．指导学生运用已有的识字方法，认识本课的 20 个生字，学会其中的 14 个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查字典的方法理解课文中出现的生字新词。
2．指导学 -
中彩那天 教案(修改版)★
《中彩那天》教案
一、 课题：中彩那天
二、 课型：新授课
三、 教学对象：小学四年级学生
四、 教材分析：《中彩那天》讲的是一个修理厂的技工，无意
中抽中了大奖，但是抽中了大奖的 -
中彩那天教案
《中彩那天》教学设计
教学目标
知识技能目标
1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，理解新词；
2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；
3．通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。 -
中彩那天教案（范文大全）
中彩那天 教学设计
教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，
懂得诚实，守信用是人的精神财富，他比物质财富更珍贵的道理。
教学重难点：能正确、流利、有 -
《中彩那天》教案
教案设计：
5 中彩那天
教学目标：
1、 知识与技能：
（1） 掌握本课的生字新词。
（2） 了解课文内容，联系上下文讨论：父亲面临的道德难题指的是什么？他是怎样面对和处理这个难
题的。
（3） 联 -
中彩那天教案
中彩那天
学习目标
①认识本课的6个生字，学会其中的14个生字。能正确读写下面的词语：财富、修理厂、名牌、赠给、彩票存根等。
②正确、流利、有感情地朗读课文。
③理解课文 -
《中彩那天》教案
《中彩那天》教案 篇一：《中彩那天》教案教案设计：5 中彩那天教学目标： 1、 知识与技能： （1） 掌握本课的生字新词。 （2） 了解课文内容，联系上下文讨论：父亲面临的道德难题指的是什
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中彩那天教案
《中彩那天》第二课时教学设计 [教学目标] 1、引领学生通过品读父亲面临的“道德难题”，深入人物心灵，体会父亲崇高的精神世界。 2、联系实际，理解母亲说的“一个人只要活得诚
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中彩那天教案
形式，启示人们如何做人处事。所以本单元的练习重点应该是“体会人物思想品质”。《中彩那天》是本单元的打头篇，因此让学生学会通过语言文字的感悟，体会人物思想品质，显得尤为重
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中彩那天评课稿
让语文课堂充满生活的气息 ——试评倪福珍老师执教的《中彩那天》城西 沈燕丽生活是孩子们最大的展示舞台，如果语文课堂中没有了生活的元素，那么无疑是在扼杀孩子们的天性。
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《中彩那天》评课稿
第二个突出体现在他在课堂教学中的落实上。周老师为了让学生体会文中父亲中彩后的那种矛盾的心情，设计了一道写作练习，让学生写写当时父亲会怎样想，完成后又进行了交流。学生在
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中彩那天（范文大全）
《5.中彩那天》教学设计 教材分析： 《中彩那天》是一篇人文性很强的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父
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38中彩那天(教案)
教材分析：38.中彩那天
《中彩那天》是小学四年级语文第二单元的一课，讲的是父亲帮朋友库伯带了一张彩票，偏偏库伯的彩票中奖了。父亲经过复杂而矛盾的心理斗争后，决定把奖品奔驰 -
成长教案中彩那天
《中彩那天》教学设计 宁乡县百灵鸟小学:邹黎黎 教学目标 1．准确认读“拮、寐”等6个生字，结合具体语境准确理解“拮据、梦寐以求”等词语。 2．能正确、流利有感情地朗读课文，初
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《中彩那天》优秀教案
教学目标：知识与技能：1．用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达能力；过程与方法：通过讨论和想象，提高认识能力和思维能力。情感、
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说课三中彩那天
给位专家：下午好！ 《中彩那天》是一篇外国小故事，选自人教版小学语文第（八）册第（二）单元“诚实、守信”专题中的一篇精读课文。 本篇课文主要讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖
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中彩那天（五篇材料）
《中彩那天》说课稿 第一课时 一、教材简析 《中彩那天》这篇课文是一篇精读课文。这是一篇外国小故事，写了我的父亲无意抽中了大奖，当我兴高采烈地跑向汽车里的父亲时，父亲却
