专题：zcs教案反思
-
zcs教案反思
课题：教学zcs教学时间：2课时 知识、能力教学目标：
1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
3、学会zi ci si三个整体认 -
ZCS教案
二、教学目标 1.学会zcs三个声母，zicisi三个整体认读音节，认清字形，发音准确，正确书写。 2.学会声母zcs同单韵母aeu的拼音，以及zicisi三个整体认读音节的四个声调。 3. .引导学生
-
zcs教案
教案一 【教材分析】 《z c s》这课教材中配有形象生动的图画，把拼音符号形象化，易于儿童接受，这样能唤起学生观察、拼读、学习的兴趣。 本课包括四部分内容。 第一部分是三个
-
zcs教案
2012年9月29日 课时：020-022 《z c s》 教学目标 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2、学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。3、学会zi
-
zcs教案
教学目标： 知识与技能： 1、学会声母z c s，能够读准音、认清形，并能正确书写。 2、学会3个声母z c s，整体认读音节zi ci si 及他们的四声，能够读准音认清行，正确书写。 3、能够读准
-
zcs教案
z c s 教学要求 1．学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。 3．能正确拼读由z、c、s与单韵母组成的音节，会读拼音词。 教
-
zcs教案
1 学会ｚｃｓ3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 能够读准音节，会读拼音词。 教学重点难点： 1.能正确认读整体认读音节zi、ci、si及其四声。 2.能正确拼读z、c、s与其他韵母组成的音节
-
ZCS教案
第一课时 教学内容：z c s 教学目标：1、正确读写zcs. 2正确读整体认读音节zi ci si。 教学重点：正确读写三个声母及整体认读音节zi ci si。 教学难点：整体认读音节zi ci si
-
zcs教案
zcs教学设计(第一课时) 教学目标： 1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。 2、学会整体认读音节，会读其四声。 3、引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，强
-
《zcs》教学反思
《zcs》教学反思 南郊小学 许丹仙 Zcs，可以说在拼音字母教学中是小朋友们较难掌握的一个知识点。 上课开始，我带领学生复习了以前学过的单韵母和声母，轻松过度到新授部分。讲授
-
zcs教学反思
zcs教学反思15篇
zcs教学反思1
在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点：一、善于创设 -
zcs教学反思
zcs教学反思1 领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了，从简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s”，一路就这么“风尘仆仆”地过来了，虽然在课堂上面带微笑、亲切地称
-
zcs教学反思
今天所学声母zcs在拼音字母教学中应该是学生难掌握的一个知识点。首先是这几个字母的发音舌位学生不容易掌握好，所以许多学生在发这几个平舌音的时候经常和翘舌音混淆起来。
-
zcs教学反思
zcs教学反思
zcs教学反思1
在教《zcs》中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点：一、善于创设情 -
zcs教学反思
《z c s》教学反思
李马艳
经过一周时间的精心准备，我完成了新教师公开课——《z c s》第一课时的教学。整堂课下来，总觉得自己课堂上有些做得不够到位的地方，却总也想不出个所 -
《zcs》教学反思
《zcs》教学反思 《zcs》教学反思1 在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点：一、善于
-
zcs教学反思
人教版《zcs》教学反思 闫娜 一年二班 在本课的教学中，我努力使得学生的学习兴趣浓厚，提高并发挥他们学习的积极性和主动性。 一、创设情境，使拼音教学情境化、生活化。 我
-
zcs教学反思
zcs教学反思 一年级的学生刚刚入学不久，他们的注意力持续时间短。而抽象的汉语拼音对于善于直观形象思维的一年级新生来说更是单调。从汉语拼音本身的特点和低年级学生的年龄
