专题：zcs教学课件
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zcs课件
汉语拼音 7教案示例 课文标题汉语拼音z c s 教学目的1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准z、c、s与单韵母相拼的音节。 3、学会zi、ci、si 三个整体认读
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zcs教学设计（大全）
ZCS
一、备课思路
拼音《zcs》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级上册“汉语拼音”第7课。本课包括五部分内容。第一部分是情境图。刺猬老师教四只小刺猬认读字 -
ZCS教学设计
第一课时 一、创设情境，导入新课 1.教师逐个出示字母卡片，引导学生复习学过的声母和韵母。(教师根据学生的回答出示相应的字母卡片。) 2.创设情境，引出新课：今天，是拼音宝宝小i的
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《zcs》教学反思
《zcs》教学反思 南郊小学 许丹仙 Zcs，可以说在拼音字母教学中是小朋友们较难掌握的一个知识点。 上课开始，我带领学生复习了以前学过的单韵母和声母，轻松过度到新授部分。讲授
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zcs教学反思
zcs教学反思15篇
zcs教学反思1
在这堂课中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点：一、善于创设 -
zcs教学反思
zcs教学反思1 领着孩子们在拼音王国里遨游已有一段时日了，从简单的“a、o、e”逐渐到难度较大的“z、c、s”，一路就这么“风尘仆仆”地过来了，虽然在课堂上面带微笑、亲切地称
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“zcs”教学流程
“z c s”教学实录 黑板上事先贴好一棵大苹果树,树上结满了果子。 课前孩子们诵读《日有所诵》 一、 创设情境学习z c s 秋天到了，小刺猬家院子里的苹果成熟了，他邀请大家去做
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zcs教学反思
今天所学声母zcs在拼音字母教学中应该是学生难掌握的一个知识点。首先是这几个字母的发音舌位学生不容易掌握好，所以许多学生在发这几个平舌音的时候经常和翘舌音混淆起来。
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zcs教学设计
z、c、s 第一课时 教学设计教学目标：
1、学会z、c、s三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、观察课文插图，能用一句话叙述自己看到的事物。
教学重、难点：
教学重、难点：学会“z、c -
zcs教学设计
zcs教学设计教材简介：
本课包括四部分内容。第一部分是三个声母z、c、s及其相对应的配图，提示z、c、s的音和形；第二部分是声母z、c、s和单韵母的拼读音节练习；第三部分是三个整 -
《zcs》教学设计
《zcs》教学设计
平昌县民兴小学——谷晋安
教学目标
1. 知识与技能
（1） 学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
（2） 学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼 -
zcs教学反思
zcs教学反思
zcs教学反思1
在教《zcs》中，我能体现课改新理念，灵活驾驭课堂。学生的学习兴趣浓厚，学习的积极性和主动性得到了较充分的发挥。主要有如下几个优点：一、善于创设情 -
zcs教学设计
zcs教学设计 田林林 教学目标 1、学会 z c s三个声母，读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 2、准确拼读 z c s和单韵母组成的音节。 3、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它
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zcs教学设计
zcs教学设计 教学目标： 1、学会z、c、s3个声母，能够读准音认清形，并能正确书写 2、学会zi、ci、si3个整体认读音节及四声 教学重点难点：z、c、s的发音及zi、ci、si的整体认读是
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zcs 教学设计
ｚｃｓ 拼音教学学习目标: 1.通过借助图片学会z、c、s三个声母，学生读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。 2.通过观察、书空、描红、练习等方式，学生能在四线格里
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Zcs教学设计
Zcs教学设计 一、复习旧知，情境导入 1、小朋友们，今天我们又要去畅游拼音王国了，看，你认识它吗？（唐老鸭）对，唐老鸭来邀请我们到拼音王国作客呢，快让我们拿起智慧的钥匙打开拼音王国的
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zcs教学设计
人教版一年级语文上册高村中心小学梁晓静 2016人教版小学语文一年级上册 汉语拼音7、Z C S 教 学 设 计 授课人：赵县高村乡高村中心小学梁晓静1 人教版一年级语文上册高村
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zcs教学设计
zcs教学设计 教学目标： 1. 学习声母zcs和整体认读音节zi ci si,会读他们的四声、 2.通过游戏学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3.在游戏中学习，让学生感受学习
